Zentrale Kohärenz bei Menschen mit Autismus

Empowerment-Konzept als integriertes Management-System
fremden Wirklichkeitskonstruktionen offen zu sein und die Individualität
des anderen anzuerkennen. Hier ist die Bereitschaft erforderlich,
sich empathisch in den anderen hineinzuversetzen, diesem kooperativ
und wohlmeinend gegenüberzustehen und dem anderen zuzuhören
(vgl. BLEICHER 1999 zit. n. KANTSPERGER 2001, 167).
Im Empowerment-Konzept, aber auch im integrierten Management
gilt es, eine Vielzahl von divergierenden Interessen unterschiedlicher
Anspruchsgruppen zu vereinen bzw. unterschiedliche Realitäten nebeneinander
existieren zu lassen (vgl. ARGYRIS 1998, 11). Die mit
Empowerment verbundenen Widersprüche und Paradoxien sollten
nicht negiert und totgeschwiegen, sondern vielmehr mit den Mitarbeitern
aktiv kommuniziert und bewusst gemacht werden. Durch Offenheit
und die Bezugnahme auf das gemeinsame Ziel lassen sich
mögliche negative Konsequenzen der auftretenden Widersprüche in
den Griff bekommen (vgl. KANTSPERGER 2001, 156).
Eine Schlüsselposition im Umgang mit den Widersprüchlichkeiten
kann dem Mittleren Management zugeordnet werden, denn diese
Mitarbeiter vertreten bei Veränderungsprozessen eine wichtige Mittlerposition
(vgl. FREIMUTH et al. 2003, 28).
ARGYRIS führt zum Abschluss seiner kritischen Würdigung des Empowerment-Konzeptes
an, dass der wichtigste Maßstab einer Organisation
die Leistung ist und auch immer bleiben wird (vgl. ARGYRIS
1998, 16). Da die Leistung des Krankenhauses die Förderung des
Genesungsprozesses ist, und die Nähe des Empowerment-Konzeptes
zu der von ANTONOVSKY beschrieben Salutogenese sehr deutlich
wird, kann speziell für den Krankenhausbereich geschlussfolgert werden,
dass Empowerment für die Leistung eines Krankenhauses förderlich
ist.
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Heilpädagogik online 02/ 07