Zentrale Kohärenz bei Menschen mit Autismus

Rahmenbedingungen für ein Persönliches Budget für Menschen mit Behinderung
Dieses Konzept der Beratung durch „Ebenbürtige“ oder „Gleichgestellte“
(Peer Support/ Peer Counseling) wurde von den Betroffenen
dankbar aufgenommen. Das so genannte „Centre for Independent
Living“ hatte sich zum Grundsatz gemacht, dass behinderte Menschen
dieselben Rechte, Privilegien und Verantwortungen besitzen
wie andere Menschen in der jeweiligen Gesellschaft auch.
Die geforderte Kontrolle über das eigene Leben umfasste nach FRIE-
DEN „die Regelung der eigenen Angelegenheiten, die Teilnahme am
täglichen Leben in der Gemeinde, die Ausübung einer Reihe von sozialen
Rollen, das Treffen von Entscheidungen, die zur Selbstbestimmung
führen und die Minimierung von physischen und psychischen
Abhängigkeiten von Anderen“ (MILES-PAUL 1992, 19f.).
Bezieht man Empowerment auf Menschen mit Behinderung, so kann
festgehalten werden, dass es sich gegen eine Heilpädagogik wendet,
die darauf ausgerichtet ist, Menschen als passive Patienten wahrzunehmen
und zu behandeln und diese im Sinne höchstmöglicher „Verwertbarkeit“
an die Gesellschaft anzupassen. Die Empowerment-Philosophie
betrachtet den behinderten Menschen vielmehr als kompetenten
Experten in eigener Sache und zielt darauf ab, dass Betroffene
sich ihrer eigenen Fähigkeiten bewusst werden und diese selbstverantwortlich
nutzen. Der Aspekt der Selbstbestimmung gilt hierbei
als eine wichtige Voraussetzung für die psychische Gesundheit des
einzelnen Menschen, „da die menschliche Entwicklung wesenhaft an
Selbstbestimmung in sozialer Bezogenheit gebunden ist“ (THEUNIS-
SEN et al. 1995, 12).
Somit wird außerdem deutlich, dass Selbstbestimmung im Empowerment-Konzept
als „soziale Kategorie“ begriffen wird, und dass es
nicht darum geht, den „selbstbestimmten Menschen“ als Gegenstück
zum „sozialen Menschen“ zu definieren. Es wird vielmehr versucht,
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Heilpädagogik online 02/07