Abitur 2014 » (PDF, 1,2 MB) - Hamburg
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<strong>Abitur</strong> <strong>2014</strong>: schriftliche Prüfung<br />
Deutsch<br />
Zur Aufgabe IV (nur erhöhtes Anforderungsniveau)<br />
Themenbereiche für das erörternde Erschließen pragmatischer Texte sind:<br />
Sprache/ Medien/ Lesen<br />
Grundsätzlich gelten die im Rahmenplan ausgewiesenen kompetenzorientierten Anforderungen.<br />
Folgende Anforderungen haben besondere Bedeutung:<br />
Die Schülerinnen und Schüler<br />
• erschließen komplexere Texte, auch solche, die höhere Anforderungen an Kontextwissen<br />
und Sprachverständnis stellen,<br />
• analysieren systematisch Textstrukturen und wenden dabei kriteriengeleitet<br />
Untersuchungsverfahren an,<br />
• erfassen argumentierende Texte in Aufbau und Intention,<br />
• untersuchen und beschreiben den Gang der Argumentation,<br />
• erfassen auch implizite Argumentationsbestandteile (Prämissen) und rekonstruieren<br />
übergeordnete Theorien und Problemstellungen,<br />
• analysieren die Wirkung der sprachlichen bzw. rhetorischen Mittel,<br />
• erkennen, beurteilen und nutzen differenziert Argumentationsmuster und -<br />
strategien,<br />
• entwickeln aus der Arbeit mit Texten eigene Fragestellungen und reflektieren Gelesenes<br />
auch im Horizont eigener Erfahrungen.<br />
Musteraufgaben (mit Lösungshinweisen) zur unterrichtlichen Vorbereitung sind unter<br />
http://www.hamburg.de/abschlusspruefungen zugänglich.<br />
Eine länderübergreifende zentrale Klausur der Aufgabenart „erörterndes Erschließen<br />
pragmatischer Texte“ zu einem der angegebenen Themenbereiche wird im 3. Semester<br />
der Studienstufe gestellt.<br />
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