Abitur 2014 » (PDF, 1,2 MB) - Hamburg
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Sport<br />
<strong>Abitur</strong> <strong>2014</strong>: schriftliche Prüfung<br />
Für das <strong>Abitur</strong> <strong>2014</strong> wird in diesem Bereich folgender Schwerpunkt gesetzt:<br />
Medialisierung im Sport<br />
Darstellung des Sports in den Medien,<br />
Einfluss der Medien,<br />
- auf die Entwicklung von Sportarten und Techniken,<br />
- auf die Sportler (im Jugend-, Breitensport- oder Leistungsbereich),<br />
- auf Freizeitgestaltung und Trends.<br />
Anhang: Liste der Operatoren<br />
Die in den zentralen schriftlichen <strong>Abitur</strong>aufgaben verwendeten Operatoren (Arbeitsaufträge) werden in der<br />
folgenden Tabelle definiert und inhaltlich gefüllt. Entsprechende Formulierungen in den Klausuren der<br />
Studienstufe sind ein wichtiger Teil der Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler auf das <strong>Abitur</strong>.<br />
Neben Definitionen und Beispielen enthält die Tabelle auch Zuordnungen zu den Anforderungsbereichen<br />
I, II und III (vgl. oben S. 4 und die Richtlinie für die Aufgabenstellung und Bewertung der Leistungen in der<br />
<strong>Abitur</strong>prüfung), wobei die konkrete Zuordnung auch vom Kontext der Aufgabenstellung abhängen kann<br />
und eine scharfe Trennung der Anforderungsbereiche nicht immer möglich ist.<br />
Nennen<br />
I<br />
Operatoren Definitionen Beispiele<br />
Beschreiben<br />
I/ II<br />
Zusammenfassen<br />
I/ II<br />
Einordnen<br />
I/ II<br />
Darstellen<br />
I/ II<br />
Erläutern<br />
II<br />
Ohne nähere Erläuterungen<br />
aufzählen<br />
Sachverhalte (evtl. mit Materialbezug)<br />
in eigenen Worten<br />
wiedergeben<br />
Wesentliche Aussagen komprimiert<br />
und strukturiert wiedergeben<br />
Mit erläuternden Hinweisen in<br />
einen genannten Zusammenhang<br />
einfügen<br />
Einen erkannten Zusammenhang<br />
oder Sachverhalt strukturiert<br />
wiedergeben<br />
Nachvollziehbar und verständlich<br />
veranschaulichen<br />
Nennen Sie drei weitere Beispiele zu<br />
...<br />
Nennen Sie verschiedene Trainingsmethoden.<br />
Beschreiben Sie die Phasenstruktur<br />
des Einerblocks im Volleyball.<br />
Fassen Sie die Untersuchungsergebnisse<br />
des Autors zusammen.<br />
Ordnen Sie den Dopingmitteln die<br />
jeweilige Wirkungsweise zu.<br />
Ordnen Sie dieses Phänomen sportgeschichtlich<br />
ein.<br />
Stellen Sie die wesentlichen leistungs-bestimmenden<br />
Faktoren beim<br />
Hochsprung dar.<br />
Stellen Sie die gesundheitlichen Potenziale<br />
von Beachvolleyball als Freizeitsport<br />
dar.<br />
Erläutern Sie das gesundheitliche<br />
Potenzial des Schwimmsports.<br />
Erläutern Sie die für dieses Belastungsprofil<br />
charakteristischen Formen<br />
der Energiebereitstellung.<br />
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