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Abitur 2014 » (PDF, 1,2 MB) - Hamburg

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<strong>Abitur</strong> <strong>2014</strong>: schriftliche Prüfung<br />

Politik/ Gesellschaft/ Wirtschaft<br />

Zu Schwerpunkt I (nur berufliches Gymnasium Wirtschaft):<br />

Schwerpunkt im Rahmen des Inhaltsfelds „Sozialstaatliche und arbeitsrechtliche Beziehungen“<br />

ist die thematische Dimension:<br />

Der Wandel in der Arbeitswelt<br />

Anhand der Analyse eines aktuellen Falles soll der Wandel in der Arbeitswelt erarbeitet<br />

werden (zunehmende Flexibilisierung des Arbeitsmarktes durch neue Formen, wie<br />

Leiharbeit, Minijobs, Befristungen, Freiberuflichkeit, Werkverträge usw.). Die zu bearbeitenden<br />

Inhalte sind:<br />

• Grundlagen des Arbeitsrechts in Deutschland<br />

• Ursachen, Tendenzen und Auswirkungen des Wandels in den Arbeitsbeziehungen<br />

• Tarif- und arbeitskampfrechtliche Probleme als Folge der Flexibilisierung des Arbeitsmarktes<br />

Historischer Bezug: Entstehung und Entwicklung von Arbeitnehmerschutz und Mitbestimmung<br />

seit Beginn des 20. Jahrhunderts.<br />

Für die Bearbeitung der Aufgaben werden auch Kenntnisse aus den folgenden thematischen<br />

Dimensionen verlangt:<br />

• „Gesellschaft und Gesellschaftspolitik“ zur Betrachtung von Verfahren der gesellschaftlichen<br />

Konfliktregelung und von sozialen Wertvorstellungen, Normen, gesellschaftlichen<br />

Gruppen und Milieus.<br />

• „Das demokratische System“ und „Politik und politischer Prozess“ aus dem Inhaltsfeld<br />

„Politik und demokratisches System“ zur Betrachtung staatlicher Handlungsmöglichkeiten.<br />

Grundsätzlich gelten die im Rahmenplan Gymnasiale Oberstufe, Politik/ Gesellschaft/<br />

Wirtschaft (2009) ausgewiesenen kompetenzorientierten Anforderungen.<br />

Besondere Bedeutung haben folgende Anforderungen:<br />

Die Schülerinnen und Schüler…<br />

• unterscheiden Perspektiven, Rollen und Handlungsoptionen der Beteiligten,<br />

• analysieren tarif- und arbeitskampfrechtliche Probleme und Konflikte unter besonderer<br />

Berücksichtigung von Interessenlagen.<br />

• wenden sozialwissenschaftliche Modelle und Theorien an.<br />

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