Abitur 2014 » (PDF, 1,2 MB) - Hamburg
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<strong>Abitur</strong> <strong>2014</strong>: schriftliche Prüfung<br />
Volkswirtschaftslehre<br />
24 Volkswirtschaftslehre (berufliche Gymnasien)<br />
Die grundlegenden Merkmale des Unterrichts zur Umsetzung der Themenschwerpunkte<br />
in der Fachrichtung Volkswirtschaft sind die Wissenschaftspropädeutik, berufliche<br />
Qualifizierung, Problemorientierung, Offenheit und Individualisierung des Unterrichts.<br />
Die Schülerinnen und Schüler erwerben und vertiefen eine umfassende Handlungskompetenz<br />
mit den Dimensionen der fachlichen, methodischen, sozialen und personalen<br />
Kompetenz.<br />
Als Grundlage dienen der Bildungsplan der gymnasialen Oberstufe sowie die <strong>Abitur</strong>richtlinie<br />
in der jeweils gültigen Fassung.<br />
Der Fachlehrerin, dem Fachlehrer<br />
• werden zwei Aufgabensätze zu unterschiedlichen Schwerpunkten (s.u.) vorgelegt.<br />
Aufgabenauswahl:<br />
• Die Schülerinnen und Schüler erhalten zwei Aufgabensätze. Sie wählen einen<br />
Aufgabensatz aus und bearbeiten diesen.<br />
Arbeitszeit: Grundlegendes Niveau: 240 Minuten<br />
Hilfsmittel:<br />
Eine Lese- und Auswahlzeit von 30 Minuten ist der Arbeitszeit<br />
vorgeschaltet. In dieser Zeit darf nicht mit der Bearbeitung der<br />
Aufgaben begonnen werden.<br />
Taschenrechner (nicht programmierbar), Rechtschreiblexikon<br />
1. Grundzüge der staatlichen Wirtschaftspolitik in einer sozialen Marktwirtschaft<br />
darstellen<br />
Die Schülerinnen und Schüler analysieren eine Arbeitsmarktsituation und stellen den<br />
Zusammenhang zur Konjunkturentwicklung dar. Sie untersuchen die Wirkungen fiskalpolitischer<br />
Maßnahmen und erkennen wirtschaftspolitische Zielkonflikte, indem sie …<br />
• Kennziffern zu einer Arbeitsmarktsituation berechnen und diese analysieren,<br />
• die Aussagekraft von Kennzahlen der Bundesagentur für Arbeit problematisieren,<br />
• die Ursachen für Arbeitslosigkeit darstellen und deren Auswirkungen erläutern,<br />
• eine wirtschaftliche Situation mithilfe von Konjunkturindikatoren dem idealtypischen<br />
Konjunkturverlauf zuordnen,<br />
• die Wirkung fiskalpolitischer Maßnahmen angemessen darstellen und beurteilen,<br />
• die im Stabilitätsgesetz formulierten Ziele erklären und die Zielkonflikte begründen.<br />
Basiswissen:<br />
• Kennzahlen zum Arbeitsmarkt<br />
• Ursachen und Auswirkungen von Arbeitslosigkeit<br />
• Zusammenhang gesamtwirtschaftliche Nachfrage und Beschäftigung<br />
• Idealtypische Konjunkturverlauf und Konjunkturindikatoren<br />
• Kontraktive und expansive Fiskalpolitik<br />
• Träger, Ziele und Zielkonflikte der Wirtschaftpolitik<br />
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