Abitur 2014 » (PDF, 1,2 MB) - Hamburg
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Politik/ Gesellschaft/ Wirtschaft<br />
<strong>Abitur</strong> <strong>2014</strong>: schriftliche Prüfung<br />
Zu Schwerpunkt I:<br />
Schwerpunkt im Rahmen des Inhaltsfelds „Wirtschaftssystem und Wirtschaftspolitik“<br />
ist die thematische Dimension:<br />
Wirtschaftspolitische Grundpositionen in der Finanzkrise<br />
Anhand der Fallanalyse wirtschaftspolitischer Maßnahmen in Krisenphasen unter Berücksichtigung<br />
der Finanzkrise ab dem Jahre 2008 sind die zu bearbeitenden Inhalte:<br />
• Monetarismus – Grundlagen und Auswirkungen einer ökonomischen Position<br />
• Staatsinterventionen in Sinne des Keynesianismus<br />
Historischer Bezug: Grundzüge der Entstehungs- und Wirkungsgeschichte beider<br />
Grundpositionen (Liberalismus und New Deal)<br />
Zusätzlich auf erhöhtem Niveau:<br />
• Nachhaltige Entwicklung als zusätzliche Problematik<br />
Für die Bearbeitung der Aufgaben werden auch Kenntnisse aus den folgenden thematischen<br />
Dimensionen verlangt:<br />
• „Das demokratische System“ und „Politik und politischer Prozess“ aus dem Inhaltsfeld<br />
„Politik und demokratisches System“ zur Betrachtung staatlicher Handlungsmöglichkeiten;<br />
• „Globalisierung der internationalen Wirtschaftsbeziehungen“ aus dem Inhaltsfeld<br />
„Wirtschaftssytem und Wirtschaftspolitik“ zur Globalisierung und internationalen<br />
Arbeitsteilung.<br />
Grundsätzlich gelten die im Rahmenplan Gymnasiale Oberstufe, Politik/ Gesellschaft/<br />
Wirtschaft (2009) ausgewiesenen kompetenzorientierten Anforderungen.<br />
Besondere Bedeutung haben folgende Anforderungen:<br />
Die Schülerinnen und Schüler…<br />
• unterscheiden Perspektiven, Rollen und Handlungsoptionen der Beteiligten,<br />
• analysieren wirtschaftliche Probleme und Konflikte unter besonderer Berücksichtigung<br />
von Interessenlagen.<br />
Zusätzlich auf erhöhtem Niveau:<br />
• können mit fremden Begründungen reflexiv, argumentativ und theoriegeleitet umgehen,<br />
• wägen die wirtschaftlichen Handlungsstrategien ab.<br />
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