Abitur 2014 » (PDF, 1,2 MB) - Hamburg

Abitur 2014: schriftliche Prüfung
Informatik
21 Informatik
Die Fachlehrerin, der Fachlehrer
• erhält drei Aufgaben – Aufgabe I zum Thema „Objektorientierte Modellierung und
Programmierung von Grafiksystemen“, Aufgabe II zum Thema „Datensicherheit in
verteilten Systemen“, Aufgabe III auf grundlegendem Niveau zum Thema „Simulation
dynamischer Systeme“, auf erhöhtem Niveau zum Thema „Sprachverarbeitung“.
Die Abiturientin, der Abiturient
• erhält alle drei Aufgaben und wählt aus den Aufgaben II und III eine aus,
• bearbeitet die Aufgabe I und eine der Aufgaben II und III,
• vermerkt auf der Reinschrift, welche Aufgabe sie/ er bearbeitet hat,
• ist verpflichtet, die Vollständigkeit der vorgelegten Aufgaben vor Bearbeitungsbeginn
zu überprüfen (Anzahl der Blätter, Anlagen usw.).
Bearbeitungszeit: Grundlegendes Niveau: 240 Minuten
Erhöhtes Niveau: 300 Minuten
Eine Einlesezeit von maximal 30 Minuten kann der Arbeitszeit vorgeschaltet
werden. In dieser Zeit darf noch nicht mit der Lösung
der Aufgaben begonnen werden.
Hilfsmittel: Taschenrechner (nicht programmierbar, nicht grafikfähig), Formelsammlung,
Rechtschreiblexikon, aktuelle Datenschutzgesetze, ggf.
IuKDG.
Die in den zentralen schriftlichen Abituraufgaben verwendeten Operatoren (Arbeitsaufträge)
werden im Anhang genannt und erläutert.
Grundlage der schriftlichen Abiturprüfung 2014 ist der aktuell geltende Rahmenplan
mit den nachfolgenden curricularen Vorgaben, Konkretisierungen und Schwerpunktsetzungen.
Programmierparadigmen und -sprachen
Auf grundlegendem Niveau wird nur die Vertrautheit mit einer Programmiersprache
erwartet, die sich sowohl für Implementationen nach dem objektorientierten Paradigma
als auch nach dem imperativen Paradigma eignet. Alternativ kann dafür Python
oder Java gewählt werden.
Auf erhöhtem Niveau wird die Vertrautheit mit dem objektorientierten, imperativen
und funktionalen Paradigma sowie mit Implementationen in Java und Scheme oder
Haskell erwartet.
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