Abitur 2014 » (PDF, 1,2 MB) - Hamburg
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Mathematik<br />
<strong>Abitur</strong> <strong>2014</strong>: schriftliche Prüfung<br />
Operatoren Definitionen Beispiele<br />
Beweisen,<br />
widerlegen<br />
III<br />
Entscheiden<br />
II-III<br />
Ergänzen,<br />
vervollständigen<br />
I<br />
Erstellen<br />
I<br />
Herleiten<br />
II<br />
(Re-)<br />
Interpretieren<br />
II–III<br />
Skizzieren<br />
I–II<br />
Untersuchen<br />
II<br />
Vergleichen<br />
II–III<br />
Zeichnen, grafisch<br />
darstellen<br />
I–II<br />
Zeigen,<br />
nachweisen<br />
II–III<br />
Zuordnen<br />
I<br />
Beweisführung im mathematischen<br />
Sinne unter Verwendung von bekannten<br />
mathematischen Sätzen,<br />
logischer Schlüsse und<br />
Äquivalenzumformungen, ggf. unter<br />
Verwendung von Gegenbeispielen<br />
bei Alternativen sich begründet und<br />
eindeutig auf eine Möglichkeit festlegen<br />
Tabellen, Ausdrücke oder Aussagen<br />
nach bereits vorliegenden Kriterien,<br />
Formeln oder Mustern füllen<br />
einen Sachverhalt in übersichtlicher,<br />
meist fachlich üblicher oder vorgegebener<br />
Form darstellen<br />
die Entstehung oder Ableitung eines<br />
gegebenen oder beschriebenen<br />
Sachverhalts oder einer Gleichung<br />
aus anderen oder aus allgemeineren<br />
Sachverhalten darstellen<br />
die Ergebnisse einer mathematischen<br />
Überlegung rückübersetzen<br />
auf das ursprüngliche Problem<br />
die wesentlichen Eigenschaften<br />
eines Objektes grafisch darstellen<br />
(auch Freihandskizze möglich)<br />
Sachverhalte nach bestimmten,<br />
fachlich üblichen bzw. sinnvollen<br />
Kriterien darstellen<br />
nach vorgegebenen oder selbst<br />
gewählten Gesichtspunkten Gemeinsamkeiten,<br />
Ähnlichkeiten und<br />
Unterschiede ermitteln und darstellen<br />
eine hinreichend exakte grafische<br />
Darstellung anfertigen<br />
eine Aussage, einen Sachverhalt<br />
nach gültigen Schlussregeln, Berechnungen,<br />
Herleitungen oder logischen<br />
Begründungen bestätigen<br />
ohne tiefer gehende Erläuterung z.<br />
B. eine Verbindung zwischen zwei<br />
Listen herstellen<br />
Beweisen Sie, dass die Gerade<br />
auf sich selbst abgebildet wird.<br />
Entscheiden Sie, für welchen der<br />
beiden Beobachter der Aufschlagpunkt<br />
näher ist.<br />
Entscheiden Sie, welche der Ihnen<br />
bekannten Verteilungen auf<br />
die Problemstellung passt.<br />
Ergänzen Sie die Tabelle der<br />
Funktionswerte.<br />
Vervollständigen Sie die Zeichnung<br />
mit den in der Aufgabestellung<br />
gegebenen Punkten.<br />
Erstellen Sie eine Wertetabelle<br />
für die Funktion.<br />
Leiten Sie die gegebene Formel<br />
für die Stammfunktion her.<br />
Interpretieren Sie: Was bedeutet<br />
Ihre Lösung für die ursprüngliche<br />
Frage?<br />
Skizzieren Sie die gegenseitige<br />
Lage der drei Körper.<br />
Untersuchen Sie die Funktion …<br />
Untersuchen Sie, ob die Verbindungskurve<br />
ohne Knick in die<br />
Gerade einmündet.<br />
Vergleichen Sie die beiden Vorschläge<br />
… nach der von den<br />
Kurven eingeschlossenen Fläche.<br />
Zeichnen Sie den Graphen der<br />
Funktion.<br />
Stellen Sie die Punkte und Geraden<br />
im Koordinatensystem mit<br />
den gegebenen Achsen dar.<br />
Zeigen Sie, dass das betrachtete<br />
Viereck ein Drachenviereck ist.<br />
Ordnen Sie die Graphen den<br />
gegebenen Gleichungen zu.<br />
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