Kundenkontakt – weniger Marktforschung - IAI

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Jahresthema
4 Empfehlungen der angewandten Innovationsforschung zur Überwindung
des Fachkräftemangels im technischen Bereich
Vorausschauende Betriebe haben diese strukturelle Lücke schon vor Jahren erkannt und steuern
das erfolgskritische mittlere Ausbildungssegment in Kooperation mit Hochschulen gezielt selbst
an. Auszubildende sind in diesen Modellen gleichzeitig auch Studierende – mit einem Ausbildungsvertrag
des Betriebes ausgestattet können sie die praktische Überlegenheit einer Ausbildung
im dualen System mit dem Theorieprimat der Hochschulen verzahnen. Als Absolventen
sind diese jungen Menschen nach vier Jahren Facharbeiter und Ingenieur – und sehr begehrt.
Doch obwohl Unternehmensbefragungen schon in der letzten Mangelperiode für weite Teile der
deutschen Wirtschaft Absichten zum Ausbau derartiger Ausbildungskapazitäten ausweisen 21 und
auch der Wissenschaftsrat bereits 1997 die verstärkte Integration von theoretischem Wissensaufbau
und praktischer Berufstätigkeit in dualisierten Studiengängen empfohlen hat, 22 sind diese
Ausbildungsgänge nicht recht vorangekommen.
Nach wie vor verzahnt nur ein Bruchteil der Studierenden im natur- und ingenieurwissenschaftlichen
Bereich eine Ausbildung mit einem Studium (vgl. Abb. 3). Im Jahr 2007 haben sich gerade
einmal etwa 10.000 Betriebe mit rund 17.500 Ausbildungsverträgen in dieser existenziellen
Pipeline für ingenieurwissenschaftliche Berufsbilder engagiert. Das entspricht verteilt auf die
Gesamtdauer einer solchen Ausbildung von mindestens vier Jahren einer maximalen jährlichen
Abschlussquote von etwa 4.000 Verträgen und damit weniger als einem Prozent der in Deutschland
von Betrieben pro Jahr zur Verfügung gestellten Ausbildungsplätze. Präventive und nachhaltig
ausgerichtete Maßnahmen zur Entwicklung erfolgskritischer Humanressourcen sind auf
betrieblicher Ebene also eher die Ausnahme denn die Regel.
21
In einer Unternehmensbefragung des Instituts der Deutschen Wirtschaft (IW) aus dem Jahr 2001 sehen 77 Prozent der
befragten Unternehmen in dem Ausbau der dualen Studiengänge ein wesentliches Rezept gegen den Fachkräftemangel.
Vgl. Lenske, W.; Werner, D.: Fachkräftebedarf, Fachkräftemangel und Lösungsansätze – Die IW-Frühjahrsumfrage zu
Ausbildung und Beschäftigung 2001, Beiträge zur Gesellschafts- und Bildungspolitik Nr. 252, Köln 2001. Als
Kurzfassung: o.V.: Unternehmen denken voraus, in: Informationsdienst des Instituts der deutschen Wirtschaft (iwd),
44/2001, S. 5.
22
„Solche Angebote sollten, in privater wie in staatlicher Trägerschaft, erheblich ausgebaut werden“. Wissenschaftsrat
(Hrsg.): Stellungnahme zum Verhältnis von Hochschulausbildung und Beschäftigungssystem, Würzburg, 9. Juli 1999, Drs.
4099/99, S. 70 (Originalquelle: Wissenschaftsrat (Hrsg.): Duale Studiengänge an Fachhochschulen: Empfehlungen zur
Differenzierung des tertiären Bereichs, Gütersloh 1997).