Praxisbeispiele für Schülerbeteiligung in USE/INA-Schulen

Wie finden Ergebnisse Eingang in den Fachunterricht? Welche Beispiele gibt es dafür zu bestimmtenFächern an der Schule?Derzeit werden die Schulpläne überarbeitet mit Blick auf Kompetenzorientierung und unter Umweltgesichtspunkten.Ansatzpunkte bestehen vor allem im Physik- und Chemieunterricht sowie in Biologieund Erdkunde.Wie trägt die Arbeit zur Profilbildung der Schule bei? Wodurch dokumentiert sich dies?Erheblich. Das Profil hat sich in den letzten Jahren durch die Arbeit in den Vorhaben massiv geändert.Die Schule konzentriert sich auf die drei Bereiche: Berufsorientierung, Umweltbildung und sozialesLernen.Welchen Stellenwert nimmt dabei die Beteiligung von Schülerinnen und Schülern ein?Schüler sind überall mit eingebunden. Das Profil entwickelt sich von unten, von dem, was aktiv stattfindet.Wie dokumentiert sich die Profilbildung im Schulprogramm?Das Profil ist Bestandteil des Schulprogramms (wird derzeit aktualisiert aufgrund der Entwicklungen inden letzten Jahren).Information und Einbeziehung außerschulischer Gruppen (Öffentlichkeitsarbeit) (step 6)Werden möglichst viele außerschulische Gruppen in die Arbeit einbezogen und über die Arbeitinformiert? Wer?Die Schule arbeitet in einem Netzwerk in drei Bereichen: sozialer Bereich (z.B. PIT= Prävention imTeam, Polizeisprechstunde), Berufsbildender Bereich, Umweltbereich (z.B. Umweltamt Stadt Oldenburg,Regionale Umweltzentren in Hollen und Schortens). (Zukünftig kommt ein vierter Bereich hinzu:Kunst und Ästhetik).Wie werden außerschulische Partner einbezogen bzw. informiert?Es gibt keine schriftlichen Verträge (außer einen Beratungs- und Kooperationsvertrag mit der Polizei).Mit dem Umweltamt besteht eine langjährige Kooperation bezüglich der Datenerhebung, Bereitstellungvon Messgeräten, Beratung und Unterstützung.Wie erfolgt die Zusammenarbeit mit außerschulischen Einrichtungen? In welchen Bereichen?s.o.Wie sind die Schülerinnen und Schüler in die Öffentlichkeitsarbeit eingebunden?Die Presse wird in die Schule eingeladen, Schüler geben Stellungnahmen.Wie wird die Schulgemeinschaft über die Öffentlichkeitsarbeit informiert und wie ist sie dabeieingebunden?Die Öffentlichkeitsarbeit wird von den AGs initiiert und die die Hand genommen. Es werden u.a. Ausstellungenorganisiert.Erarbeitung und Veröffentlichung eines Leitbildes (step 7)Gibt es gemeinsam formulierte Zielsetzungen für Unterricht und Schulleben sowie für die Arbeitan Vorhaben und in Projekten?Ja.Gibt es ein veröffentlichtes Leitbild der Schule?Ja, im Internet.Wie sind die Schülerinnen und Schüler an der Erarbeitung und Formulierung eines Leitbildesfür die Schule in die eingebunden?Im alten Leitbild waren die Schüler nicht einbezogen. Im zukünftigen Leitbild sollen die Schüler einbezogenwerden (u.a. Impuls der Schulinspektion). Es soll ein Entwurf vorgestellt und mit den Schülerndiskutiert werden.Wie wird die Schulgemeinschaft über die Erarbeitung und Formulierung eines Leitbildes für dieSchule informiert?In den Gremien (Gesamtkonferenz, Schulvorstand, Schülermitverwaltung) und auch über die Homepagewird über das Leitbild informiert.52