Praxisbeispiele für Schülerbeteiligung in USE/INA-Schulen

meister, die Elternvertreter, viele Eltern, Großeltern und außerschulische Partner (wie z.B. LokaleAgenda 21) beteiligt.Wie und in welchem Umfang wird Schülerinnen und Schülern Verantwortung übertragen?In der Umwelt-AG treffen sich die beteiligten Schüler 1mal pro Woche, betreuen die laufenden Projekteund planen neue Projekte. Die Energiedetektive sind in jeder Klasse für die Kontrolle des sorgsamenUmgangs mit Energie zuständig.Inwieweit arbeiten die Schüler selbstständig bzw. eigenverantwortlich?Die Schüler arbeiten zum Beispiel im Wochenplanunterricht selbstständig und eigenverantwortlich.Ist zur Organisation und Bearbeitung von Handlungsfeldern eine Arbeitsgruppe etabliert worden?Die Umwelt-AG. Diese besteht aus der Projektleitung USE/INA, ca. 14 Schülern verschiedener Klassenstufen(ab 2. Klasse) sowie den Klassenleitern. Aufgabe der Umwelt-AG ist die Pflege der bestehendenProjekte, das Programm der Auszeichnungsveranstaltung, Patentier „Uhu“ sowie die Durchführungkleinerer umweltbezogener Projekte. Ansonsten werden die Projekte von der Klassenleitungzusammen mit den Schülern im Klassenverband durchgeführt.Gibt es weitere bzw. andere partizipative Gremien an Ihrer Schule?Elternvertreter, Klassensprecher in der 3. und 4. Klasse.Sind als Ergebnis der Bearbeitung verbindliche Vereinbarungen für die Schulgemeinschaftgetroffen worden (z.B. bei der Vereinbarung von Regeln, im Leitbild der Schule, im Schulprogramm,in der Schulordnung)Leitbild „Vielseitig“ sowie Schulordnung Absatz 3 „Wir wollen uns umweltgerecht verhalten“.Orientiert sich die Schule zur Organisation und Bearbeitung von Handlungsfeldern an folgendensieben Schritten? (s. Detail-Fragen)Ja.Wird zu den folgenden sieben Schritten Fortbildung angeboten? Intern oder extern? Für welcheGruppen der Schulgemeinschaft?Teilnahme an Fortbildungen von USE/INA.Etablierung einer Arbeitsgruppe (z.B. Agenda 21-Schulkomitee) (step 1)Wer ist für die Durchführung des Vorhabens bzw. des Projekts bzw. des Programms bzw. derAusschreibung für eine Qualitätsverbesserung im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklungan Ihrer Schule verantwortlich?Projektleitung USE/INA federführend, sowie jeder Klassenlehrer.Ist zur Organisation und Bearbeitung von Handlungsfeldern eine Arbeitsgruppe aus Vertreternmöglichst vieler Gruppen der Schulgemeinschaft etabliert worden? (z.B. Beteiligung von Schülerinnenund Schülern, Lehrerinnen und Lehrern, Eltern, Hausmeister und Hausarbeiter, Sekretariat,Kantinenpersonal)Projektleitung USE/INA, Schüler und Klassenleiter (in der Durchführung je nach Bedarf Hausmeister,Erzieher, etc).Ist die Schulleitung in der Arbeitsgruppe vertreten?Ja, wird je nach Bedarf einbezogen.Wie werden interessierte Personen für die Arbeitsgruppe geworben?Persönliches Interesse ist ausschlaggebend.Wie ist die Arbeitsgruppe organisiert und wer leitet sie?Die Projektleitung USE/INA leitet die Arbeitsgruppe.Wer (innerhalb oder außerhalb der Arbeitsgruppe) plant und evaluiert die Aktivitäten und Maßnamen?Die Projektleitung USE/INA und die Klassenleiter.Wer ist für die (erfolgreiche) Arbeit der Arbeitsgruppe verantwortlich?Die Projektleitung USE/INA und die Klassenleiter.54