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DVD-Video in numerischer Folge 145<br />
ach so! fragen, forschen, verstehen<br />
Freundschaft, was ist das?<br />
2001, 30 min (f), D 46 82076<br />
Diesmal erfährt Adan, was Freundschaft für die<br />
Menschen bedeutet Als Adan zufällig an einer<br />
Eislaufbahn vorbeikommt, will er das Laufen auf<br />
dem Eis gleich ausprobieren. Nach einigen<br />
Fehlversuchen, helfen ihm zwei Mädchen dabei.<br />
Nun spürt er, dass Freundschaft auch Helfen<br />
bedeutet. Aber nicht nur das: Eine richtige<br />
Freundschaft bedeutet viel mehr. Adan erhält von<br />
Emag die Erlaubnis, sich einen Freund auf der<br />
Erde zu suchen. Er muss aber herausfinden, wie<br />
die Menschen mit "Freundschaft" umgehen.<br />
Verleihende: 31.07.2009<br />
ach so! - fragen - forschen - verstehen<br />
Sind Kühe wirklich lila<br />
2001, 30 min (f), D 46 82077<br />
In der ach so! Sendung "Sind Kühe wirklich lila?"<br />
bekommt Adan von seinem Heimatplaneten<br />
Emag den Auftrag auf der Erde nach "Medien"<br />
und deren Funktion zu fahnden. Zuerst landet<br />
Adan in einer Buchandlung. Neben Büchern lernt<br />
er dort auch Musik-CDs und Videobänder als<br />
Medien kennen. Medienvermittler, oder, wie der<br />
Duden auch sagt, eine Mittelform zwischen Aktiv<br />
und Passiv, zwischen dem, der zum Beispiel<br />
etwas schreibt (aktiv) und dem, der den Text<br />
oder das Buch liest (passiv). Adan versucht auch<br />
selbst ein Gedicht zu verfassen und ein<br />
Musikstück zu komponieren. Sein weiterer Weg<br />
auf der Suche nach Medien und deren<br />
Funktionen führt Adan zum Fernsehen. Dort<br />
schlüpft er in die Rolle eines<br />
Nachrichtensprechers und lernt viele<br />
Möglichkeiten von Manipulationen im Fernsehen<br />
kennen: Wie Licht und Musik und Sprache<br />
dieselbe Situation ganz unterschiedlich wirken<br />
lassen, obwohl sich am eigentlichen Inhalt kaum<br />
etwas ändert. Verleihende: 31.07.2009<br />
ach so! fragen, forschen, verstehen<br />
Können Bilder sprechen?<br />
2003, 30 min (f), D 46 82078<br />
Vor einer hohen Wand aus Beton entdeckt Adan<br />
den Graffiti-Künstler Loomit, der gemeinsam mit<br />
zwei Kindern legal an einem riesigen<br />
Weltraummotiv arbeitet. Staunend erkundigt sich<br />
Adan, was hier entsteht und erfährt, was Graffiti<br />
ist, und dass Wandmalerei die älteste Malerei<br />
überhaupt ist. Loomit erklärt Adan, dass zur<br />
Entstehung von Bildern aber auch Fantasie nötig<br />
ist. Denn der Künstler erzählt mit seinem Bild<br />
etwas. Kinder malen, bevor sie schreiben können<br />
und drücken in ihren Bildern aus, was sie fühlen.<br />
Lange vor der Entwicklung der Schrift, erzählten<br />
sich die Menschen in Bildern, was sie gesehen<br />
und erlebt haben. Bilder können also sprechen.<br />
Im ersten Beitrag erfährt Adan, dass es in der<br />
Malerei verschiedene technische Möglichkeiten<br />
gibt, sich auszudrücken. Im zweiten Beitrag wird<br />
ein weiteres Bild vorgestellt: Das Gemälde" Das<br />
Märchen vom Aschenbrödel" von Moritz von<br />
Schwind. Der dritte Filmbeitrag lässt Adan und<br />
den Zuschauer einen Blick in das Atelier des<br />
Regensburger Malers Richard Vogl werfen.<br />
Verleihende: 31.07.2009<br />
Früher und heut<br />
Spielen im Herbst<br />
1997, 15 min (f), D 46 82087<br />
Fünf Kinderspiele für drinnen und draußen<br />
werden vorgeführt: Jäger und Wilderer,<br />
Apfeltauchen, Haselnußpemperln, Flitzender<br />
Karton, Der Plumpsack geht um. Wichtig dabei<br />
ist, dass mit Dingen gespielt wird, die jederzeit<br />
verfügbar sind bzw. der Jahreszeit entsprechen.<br />
Verleihende: 31.07.2010<br />
Früher und heut<br />
Spielen in der Osterzeit<br />
1997, 15 min (f), D 46 82088<br />
Fünf Kinderspiele im Zusammenhang mit dem<br />
Osterbrauchtum werden vorgeführt: Vom<br />
Oarbecka und Oarscheiben, Pickeln,<br />
Himmisteigen, Federnblasen, Der Michl mit'm<br />
Strichl. Wichtig dabei ist, dass mit Dingen<br />
gespielt wird, die jederzeit verfügbar sind.<br />
Verleihende: 31.09.2009<br />
Kat spezial<br />
Schulbus und Mitfahrt im Auto<br />
1999, 15 min (f), D 46 82092<br />
Regeln im Straßenverkehr gibt es nicht nur für<br />
Fußgänger, Rad-und Autofahrer, sondern auf für<br />
Mitfahrer im Schulbus und PKW. In 6 Beiträgen<br />
werden Gefahrensituationen und<br />
Lösungsstrategien gezeigt: Warten auf den<br />
Schulbus; Einsteigen in den Schulbus; Mitfahren<br />
im PKW; Nächtliche Disko-Tour; Junge Mitfahrer<br />
im Drogenrausch; Gefahren beim Trampen.<br />
Verleihende: 31.07.2009<br />
Kat spezial<br />
Kinder im Straßenverkehr<br />
2000, 15 min (f), D 46 82093<br />
Der Film dient der Erhöhung der<br />
Schulwegsicherheit. Themen sind: Gefahren auf<br />
dem Schulweg; Falsches Einschätzen von<br />
Gewschwindigkeiten; Schulwegtraining; Zu<br />
hohes Risiko: Kinder ohne Gurt im Auto.<br />
Verleihende: 31.07.2009<br />
Bibliothek der Sachgeschichten<br />
R - wie Rauchmelder, Radarreflektoren,<br />
Rucksack<br />
2007, 30 min (f), D 46 82119