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Transparent-Folien in numerischer Folge<br />
Gesundheitserziehung und Schule<br />
Der alte Mensch, der behinderte Mensch, der<br />
kranke Mensch<br />
Unterrichtswerk für die Grundschule, 1. bis 4.<br />
Schuljahr<br />
1981, 9 f+sw 12 50056<br />
Ausgehend vom Erfahrungsbereich der Kinder<br />
und der unterrichtlichen Möglichkeiten der<br />
Grundschule bieten die Materialien zahlreiche<br />
Anregungen zu Gesprächen zu den Themen<br />
Krankheit, Behinderung, Alter und Tod.<br />
Gesundheitserziehung und Schule<br />
Körperhygiene, Kleiderhygiene, Wohnhygiene<br />
Im Unterricht der Grundschule, 1. bis 4. Schuljahr<br />
1982, 5 f+sw 12 50060<br />
Die umfangreiche Materialsammlung bietet<br />
Informationen und Unterrichtshilfen (u.a.<br />
Kopiervorlagen) zu den Themenkomplexen<br />
Hygiene, Vorsorgeuntersuchungen,<br />
Körperwachstum, Belastung, Erholung und<br />
Wohnbedürfnisse.<br />
Verkehrserziehung im Bild 1<br />
Der Weg zur Schule<br />
1992, 7 f, D 12 50459<br />
Die Schlüsselszenen der filmischen Bearbeitung<br />
(Spielstraße, Sicherheit auf dem Schulweg,<br />
Überqueren der Fahrbahn, Ablenkung durch<br />
andere Kinder und verkehrsgerechtes Verhalten<br />
an einem ungeregelten Überweg) stellen eine<br />
Ergänzung zum Film dar.<br />
Begegnungen<br />
Pflanzen, Teil 1<br />
1989, 18 f, D 12 50542<br />
Der Band enthält Folien zu folgenden Themen:<br />
Die Stockwerke des Waldes. Pflanzen in Haus<br />
und Garten (Zimmerpflanzen und ihre Pflege;<br />
Vermehrung durch Stecklinge und Ableger).<br />
Pflanzen aus Feld und Flur (Klatschmohn;<br />
Löwenzahn). Pflanzen als Frühblüher (Tulpe;<br />
Frühblüher sind meistens klein; Blumen im<br />
Frühling). Pflanzen wachsen, blühen, vermehren<br />
sich (Bohne; Kirsche; Früchte und Samen).<br />
Begegnungen<br />
Pflanzen, Teil 2<br />
1989, 14 f, D 12 50543<br />
Der Band enthält Folien zu folgenden Themen:<br />
Pflanzen im Jahresverlauf (Teile eines Baumes;<br />
Erkennungsmerkmale eines Baumes;<br />
Stockwerke des Waldes; Bestimmungen Bäume,<br />
Blätter, Früchte; Blütenpflanzen am Waldrand<br />
und im Wald). Beeren und Pilze (Genießbare und<br />
giftige Waldbeeren und Pilze). Mensch und Natur<br />
(Menschen schädigen den Wald; Fehlverhalten;<br />
Der Wald ist krank; Sammeln, pressen, basteln).<br />
Begegnungen<br />
Tiere, Teil 1<br />
1987, 22 f+sw, D 12 50544<br />
Der Band enthält Leit-, Grafik-, Bildtransparente,<br />
Überlege-und Arbeitsblätter zu folgenden<br />
Themen: Tiere auf dem Bauernhof (Kuh,<br />
Schwein; Pferd; Hahn, Huhn). Tiere in der<br />
Wohnung (Heimtiere; verschiedene Schlafplätze;<br />
Meerschweinchen). Tiere im Zoo (Fleischfresser;<br />
Pflanzenfresser; Benennung von Zootieren).<br />
Vom Wildtier zum Haustier (Hund). Teich als<br />
Lebensraum (Tiere im und am Wasser;<br />
Stockente). Gefahren für den Lebensraum Teich<br />
(Verschmutzung; Vogelschutzgebiet; Storch).<br />
Begegnungen<br />
Tiere, Teil 2<br />
1987, 12 f+sw, D 12 50545<br />
Der Band enthält Leit-, Graphik-,<br />
Bildtransparente, Überleger und Arbeitsblätter zu<br />
folgenden Themen: Tiere überwintern (Vögel;<br />
Tiere im Wald; Erkennen von Vögeln und<br />
Waldtieren; Winterruher, Eichhörnchen;<br />
Winterschläfer, Igel; Winterstarre, Frosch). Tiere<br />
entwickeln sich (Frosch).<br />
Ökosysteme<br />
Ökosystem Wald<br />
1988, 47 f+sw, D 12 50650<br />
Die Transparentmappe enthält Folien und<br />
Arbeitsblattvorlagen zum Lebensraum Wald<br />
(Waldtypen, Aufbau des Waldes, Tiere und<br />
Pflanzen), zu Wechselbeziehungen im Wald<br />
sowohl im Boden als auch darüber sowie der<br />
Bedeutung und Gefährdung des Waldes.