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Das Koerperschema

34 Die Autotopagnooie

34 Die Autotopagnooie und ihre Beziehung zur Praxie. (Ist das eine Lampe?) "Ja, wahrscheinlich." (Ist das ein Hammer?) "Es kann sein." (Ist das eine Zange?) "Kann auch sein." Macht fortwährend Zeige bewegungen mit der rechten Hand. Der Pat. spricht auch längere Sätze einwandfrei nach. Einfache Aufforderungen (Zunge vorstrecken, Augen schließen, Feder vom Tisch nehmen) werden befolgt. (Können die Nachtwächter fliegen?) Verständnislos, malt mit den ausgestreckten Fingern der rechten Hand in der Luft und als ihm eine Feder in die Hand gegeben wird, nimmt er siE' umgekehrt und macht wieder Kritzelbewegungen. ,,Ich glaube schon." (Sind die Kühe blau?) "Die Kühe blau (lacht), die haben alle möglichen. die sind natürlich nicht blau, alle möglichen grün." Der Pat. sagt prompt das Vaterunser auf und zählt prompt. Der Pat. knöpfelt sowohl mit der rechten als auch mit der linken Hand geschickt auf und zu. (Wo ist rechts?) Streckt den rechten Arm vor. Er ist auch imstande, rechts und links im Raum zu bezeichnen. (Heben Sie den linken Arm in die Höhe!) Hebt den rechten Arm. Da er auf Aufforderungen häufig nicht reagiert, müssen ihm die einzelnen Aufforderungen gelegentlich vorgemacht werden. (Nase zeigen) +, (Ohr zeigen) +, (lange Nase machen): Faßt mit beiden Händen nach dem Ohr nnd sagt, das ist rechts und das ist links. (Salutieren rechts und links) +. (Drohen) macht mit der rechten Hand einige schlagende Bewegungen ohne Faustballung. Als er links drohen soll, faßt er die Hand des Referenten. bewegt sie wie drohend hin nnd her und sagt: "Wenn Sie das drohen nennen." Aufgefordert zu winken, zieht er den Untersucher an sich heran und legt dessen Kopf an seine Schulter. (Lange Nase machen rechts und links) Faßt sowohl rechts als auch links die Nase zwischen Daumen und Zeigefinger. (Fliegenfangen) Faßt nach dem Tischtuch, gibt den Daumen zum Zeigefinger und macht dann mit der Hand Schlagbewegungen. Immer wieder greift der Pat. nach Gegenständen. So faßt er nach einem Buch auf dem Tische, schlägts auf und blättert darinnen. Als der Pat. den rechten Daumen zeigen soll, faßt er nach der Hand des Referenten, spielt mit dessen Fingern und ist nicht durch Aufforderung dazu zu bringen, seinen Daumen zu zeigen. Als der Referent eine lange Nase macht und den Pat. auffordert es nachzumachen, greift er nach der Hand des Referenten: "Ich kanns ja nicht machen." Greift mit der linken Hand flüchtig nach der Nase und macht mit der rechten Hand Schreibbewegungen; als er drohen soll. greift er wieder nach der Hand des Referenten und schüttelt diese. Auffallenderweise hat der Pat. lebhafte und adäquate Gesten. Als er den Nagel mit dem Hammer einschlagen soll, nimmt er den Nagel in die rechte Hand und beginnt zu kritzeln. Nach einem Glas faßt er richtig, sowohl mit der rechten als auch mit der linken Hand, gießt auf Aufforderung prompt aus. Eingießen aus einer Flasche erfolgt rechts richtig, mit der linken Hand gießt er zuerst etwas daneben. Lesen ist so gut wie völlig unmöglich, er buchstabiert das \Vort "Bau" als n t n. Zum Schreiben ist er nicht zu bringen. Der Pat. ist etwas benommen. Am 23. III. "Vier oder fünf Tage habe ich nichts bekommen von einzelnen Gesetzen, es tut so weh." AJs er aus einer Reihe von Gegenständen

Die Autotopagnosie und ihre Beziehung zur Praxie. 35 einen heraussuchen soll, weigert er sich: "Ich weiß gar nichts." Als er es schließlich doch tut, macht er mehrfach Fehler. Es wird nun eingehend des Nachahmen von Bewegungen geprüft. Rechten Daumen zeigen: Salu tieren: Lange Nase machen: Nasezeigen : Nach nochmaligem Vormachen links +. Haut mit der gestreckten rechten Hand in die Luft. Faßt nach der Nase des Referenten. Dann faßt er bald mi t der linken, bald mi t der rechten Hand nach der Hand des Referenten. Faßt die Nase des Referenten. Rechts kommt es zu einem hilflosen Fassen der Hand des Referenten. Als ihm mit Worten der Auftrag gegeben wird, das Auge des Referenten zu zeigen, befolgt er es prompt. Als er sein eigenes zeigen soll, zeigt er immer nach dem Auge des Referenten. Während er ohne weiteres dazu zu bringen ist, Körperteile des Referenten zu zeigen, zeigt er eigene Körperteile nicht. Als ihm eine Bürste in die Hand gegeben wird und er sich bürsten soll, bürstet er immer wieder den Referenten ab, aber nicht sich selber. Er ist auch nicht durch Gesten dazu zu bringen, seinen Hut abzubürsten, wohl aber bürstet er den Referenten ab. Das ausführliche Protokoll zeigt immer wieder das gleiche; er ist sogar verbal dazu zu bringen, Auge, Nase, Ohr des Referenten zu zeigen, nicht aber seine eigenen Körperteile. Salu tieren (verbal): Nach Vormachen: Drohen Sie: Hebt die rechte Hand in die Höhe und setzt sie nicht an. Setzt die Hand an die Stirn des Referenten. "Sagen Sie mir, bleibt das," ich kann ja nichts vergleichen." Steife Drohbewegung. Dann faßt er die Hand des Referenten, zieht ihn zu sich und macht schüttelnde Bewegungen mit dessen Arm. Als ihm ein großer Spiegel vorgehalten wird und er vor diesem seine Nase zeigen soll, versucht er zunächst nach dem Spiegel zu fassen; dann faßt er zunächst mit der linken, dann mit der rechten Hand sein Ohr und wischt an ihm. Der Referent stellt sich jetzt hinter den Pat. und macht diesem die Bewegungen vor, die dieser jetzt im Spiegel sieht. Salutieren rechts: Lange Nase machen: Auf das Auge zeigen: Gekreuzte Reaktionen: Rechte Hand, linkes Ohr: Linke Hand, rechtes Ohr: :Vlacht es nach und macht eine 'Vischbewegung dazu. Faßt mit zwei Fingern gegen seine eigene Nase. Zeigt auf das Auge, sodann auf seine Nase. \Vischt mit der linken Hand sein linkes Ohr. Rechte Hand, rechtes Ohr.

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