Blickpunkt Zukunft - Hochschule Hannover

„Nach uns die Zukunft” oder „Vor uns die Sintflut”?
Abstract:
With an increasing specialization in the study courses, interdisciplinary and everyday topics are not given the
room they need. The office of General Studies counteracts this tendency by offering a variety of activities
and events open for students, staff and public.
„Vorstellungskraft ist wichtiger als Wissen” Albert Einstein
Einen Blick in die Zukunft zu werfen war seit
jeher Wunsch der Menschen. Doch hatten früher
Szenarien über die Zukunft länger Bestand, werden
Prognosen und Utopien inzwischen immer schneller
von der Wirklichkeit überholt.
Kassandra ist durch den Zukunftsminister ersetzt,
prophetische Warnungen wichen wissenschaftlicher
Zukunftsforschung. Wie jedes Fin de siècle löst auch
die nahende Jahrtausendwende Gefühle unterschiedlichster
Art aus: berechtigte Sorgen und
apokalyptische Ängste, Hysterie und Hoffnung,
Endzeitstimmung und Fortschrittsgläubigkeit.
Peilend zwischen Zukunftsoptimismus und
Realitätsflucht bewegt sich der gesellschaftliche
Mainstream des „weiter-so-auf-wessen-Kostenauch-immer“.
Eine wachsende virtuelle Gemeinde
von Netz-Nutzern, der zunehmende Hang zum
Cocooning, Cyborgs und Klone - gewöhnen wir
uns an Vorgriffe auf Szenarien, in denen sich auf
einem unwirtlichen Planeten das Leben in virtuelle
oder galaktische Welten verlagert? Erwarten wir
eine Überwindung aller zentralen Probleme auf
dem Weg des unbegrenzten technologischen Fortschritts?
Erhoffen wir den Sieg ökologischer
Vernunft? Träumen wir von paradiesischen Verhältnissen
auf einem Planeten Gaia? Fliehen wir vorzugsweise
ins digitale Nirwana?
Welche Zukunft schaffen wir uns, welche erhoffen
wir? Wo liegen Schaltstellen künftiger Entscheidungen?
Es bietet sich an, die nahende Jahrtausendwende
- jenseits von Milleniumseuphorie oder
Endzeitangst - zu einer kollektiven Besinnung über
blickpunkt s. 22
die Herausforderungen und Spielräume der Zukunft
wie auch zu einer Überprüfung eigener Zukunftsentwürfe
zu nutzen.
Im Unterschied zu den Zukunftsängsten vergangener
Jahrhunderte fehlen heute jene Modelle beruhigender
Gewißheit, daß dem Schrecken eine jenseitige
Erlösung folgt. Im Gegenteil. Nie zuvor in der
Geschichte hat sich die Menschheit in die bedrohliche
Lage manövriert, sich selbst per Knopfdruck
vernichten zu können. Und: nie zuvor hatten technische
Entwicklungen derart tiefgreifende und irreversible
Folgen für zukünftige Generationen, denen
damit nicht zu verantwortende Hypotheken auferlegt
werden. Die Gewißheit, daß unsere Lebensund
Wirtschaftsweise weder zukunftsfähig noch auf
die übrige Weltbevölkerung übertragbar ist, macht
einen breiten Diskurs über Konzepte für ein Überleben
dieses Planeten und für ein menschenwürdiges
Leben künftiger Generationen unverzichtbar. In
einer Zeit pragmatischer und kurzsichtiger Reaktionen
auf drängende aktuelle Probleme muß dieser
Diskurs auch Utopien und Visionen einschließen,
beziehen sie sich doch auf die Zukunft, entfalten
aber ihre Wirkung schon in der Gegenwart. „Nichts
anderes als Strategien des Handelns” nannte sie
Bundespräsident Roman Herzog in seiner Berliner
Rede. Für ihre Verwirklichung braucht es Menschen,
die sie umsetzen, die neben Durchhaltevermögen
auch die nötigen Kompetenzen mitbringen.
In einer Zeit rasanter technologischer Entwicklun -
gen und einschneidender politischer, wirtschaftlicher
und sozialer Umbrüche kommt den Hochschulen
heute eine besondere Verantwortung zu. Haben