ORGANISATION DE L'ENSEIGNEMENT MATERNEL ET PRIMAIRE ORDINAIRE

More documents

Recommendations

Info

ANNEXE 2.4.A.INTEGRATION PERMANENTE TOTALEApplication du décret organisant l’enseignement spécialiséPROTOCOLE D’ACCORD D’INTEGRATIONAnnée scolaire : ……../……..CONCERNE :Nom Prénom né leAdresse CP LocalitéInscrit au niveau 33 de type Dans la maturité ou la phase Date d’inscription :maternel……/……/………..primaireCONCLU ENTREL’ECOLE : …………………………. ET L’ECOLE : ……………………………..………………………….……………………………..………………………….……………………………..………………………….……………………………..représentées par :…………………………. ET ……………………………..Il est convenu que l’élève de l’école ……………………….., repris à la liste ci-dessus, est intégré de manièrepermanente totale à l’école ordinaire susmentionnéeAu (date de début) en (année d’étude) niveau33 biffer les mentions inutiles
ANNEXE 2.4.A. (2)DONNEES POUR LE CONSEIL GENERAL DE L’ENSEIGNEMENT SPECIALISE :Demande de dérogation pour un type autre : Oui / NonNombre de périodes demandées : ……Demande de dérogation pour longue distance : Oui / NonNombre de périodes demandées : ……Motivation sur le nombre d’heures sollicitées
Page 1 and 2:
Administration générale de l'Ense
Page 3 and 4:
Madame, Monsieur,La présente circu
Page 5 and 6:
Table des matièresDéfinitions pr
Page 7 and 8:
Titre 6 : Dispositions en matière
Page 9 and 10:
Définitions préalablesBases léga
Page 11 and 12:
Titre 1.Objectifs de l’enseigneme
Page 13 and 14:
Chapitre 1.2.Bases légales :Ecole
Page 15 and 16:
Titre 2.Chapitre 2.1.Obligation sco
Page 17 and 18:
1. Le chef d’un établissement or
Page 19 and 20:
) Temps de présence sur le territo
Page 21 and 22:
de 20 demi-jours d’absence injust
Page 23 and 24:
9. le fait d’extorquer, à l’ai
Page 25 and 26:
Dans le cas où un pouvoir organisa
Page 27 and 28:
2.2.2. Maintiens en maternelle ou e
Page 29 and 30:
Chapitre 2.3.Changements d'école e
Page 31 and 32:
4) le changement de domicile (l’a
Page 33 and 34:
Second cas : Le motif invoqué ne r
Page 35 and 36:
Situation 2Implantation → Implant
Page 37 and 38:
Situation 3Communauté flamande →
Page 39 and 40:
4. Traitement du dossier par la Dir
Page 41 and 42:
Chapitre 2.4.Intégration d'élève
Page 43 and 44:
7. Procédurea. Propositiond’int
Page 45 and 46:
Titre 3 : Structures et encadrement
Page 47 and 48:
• Population scolaire à considé
Page 49 and 50:
3.1.2.3. RESTRUCTURATIONSLes pouvoi
Page 51 and 52:
3.1.3.2. LES NORMES DE CREATION (PR
Page 53 and 54:
COMMUNEDENSITÉDENSITÉCOMMUNE1/10/
Page 55 and 56:
Chapitre 3.2.Encadrement dans l'ens
Page 57 and 58:
3.2.2. Titulaires de classe, maîtr
Page 59 and 60:
3.2.3. Complément de périodes des
Page 61 and 62:
3.2.4. Cours de langue moderne (sec
Page 63 and 64:
Le nombre de périodes d'ALE organi
Page 65 and 66:
Après avoir pris l’avis de l’o
Page 67 and 68:
2. Cours les moins suivisLes cours
Page 69 and 70:
Chapitre 3.3.Encadrement dans l'ens
Page 71 and 72:
3.3.2. Direction d'école dans les
Page 73 and 74:
Chapitre 3.4.Rôle des organes de c
Page 75 and 76:
Par dérogation à ce qui précède
Page 77 and 78:
Chapitre 4.3.Cours philosophiques d
Page 79 and 80:
Chapitre 4.4.Cours de seconde langu
Page 81 and 82:
pour l’enseignement subventionné
Page 83 and 84:
Chapitre 4.6.Horaire des membres du
Page 85 and 86:
4.6.5. Organisation de la concertat
Page 87 and 88:
Titre 5 : Sanction des études - Ce
Page 89 and 90: Chapitre 6.2.Documents nécessaires
Page 91 and 92: - Pour les parents ou la personne i
Page 93 and 94: 6.2.2. Documents concernant les él
Page 95 and 96: • soit une carte d’identité d
Page 97 and 98: L'élève qui bénéficie d'une dé
Page 99 and 100: - Uruguay- Vatican- Venezuela! Pass
Page 101 and 102: 7.3. SanctionsLorsque l'Administrat
Page 103 and 104: 8.1.3. Régénération de la pratiq
Page 105 and 106: Chapitre 8.3.Activités extérieure
Page 107 and 108: 8.4.2. Normes d’encadrementa) Pou
Page 109 and 110: Chapitre 8.6.Synthèse8.6.1. Compos
Page 111 and 112: Calendrier des opérations(Pour les
Page 113 and 114: Contacts spécifiques pour l'enseig
Page 115 and 116: Annexe 6.2.D. Attestation du direct
Page 117 and 118: Annexe 2.1.1.A. (2)Enseignement org
Page 119 and 120: Annexe 2.1.1.B. (2)Enseignement org
Page 121 and 122: Annexe 2.1.1.C. (2)Enseignement off
Page 123 and 124: Annexe 2.1.1.D. (2)Enseignement off
Page 125 and 126: ANNEXE 2.1.3.Demande de dérogation
Page 127 and 128: - MONS -Conseiller : M. Harvengt Je
Page 129 and 130: ANNEXE 2.2.B.Application de l’art
Page 131 and 132: ANNEXE 2.3.A.DEMANDE D’AUTORISATI
Page 133 and 134: ANNEXE 2.3.B.DEMANDE D’AUTORISATI
Page 135 and 136: ANNEXE 2.3.C. (2)Cadre B. INTERVENT
Page 137 and 138: ANNEXE 2.3.E.DEMANDE D’AUTORISATI
Page 139: ANNEXE 2.3.F.DEMANDE D’AUTORISATI
Page 143 and 144: ANNEXE 2.4.A. (4)Equipements spéci
Page 145 and 146: ANNEXE 2.4.A. (6)Avis du Service g
Page 147 and 148: ANNEXE 2.4.B. (2)Synthèse du dossi
Page 149 and 150: ANNEXE 2.4.B. (4)LES PARTENAIRES SU
Page 151 and 152: ANNEXE 3.1.Création d’une nouvel
Page 153 and 154: ANNEXE 3.3. (2)Pour l'enseignement
Page 155 and 156: ANNEXE 4.4.DEMANDE D’AUTORISATION
Page 157 and 158: ANNEXE 6.2.A.Attestation de placeme
Page 159 and 160: ANNEXE 6.2.C.Attestation du directe
Page 161 and 162: ANNEXE 8.A.DEMANDE D’ORGANISATION
Page 163 and 164: ANNEXE 8.C.ORGANISATION DE CLASSES
show all

ORGANISATION DE L'ENSEIGNEMENT MATERNEL ET PRIMAIRE ORDINAIRE

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?