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ORGANISATION DE L'ENSEIGNEMENT MATERNEL ET PRIMAIRE ORDINAIRE

organisation de l'enseignement maternel et primaire ordinaire

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Modalités particulières de comptage des primo-arrivantsPour la définition de l'élève primo-arrivant, voir Titre 2, section 2.1.2.5.L'élève est arrivé entre :le 1/10/2002 et le 30/09/2003 1,5le 1/10/2003 et le 30/09/2004 1,5 1,5le 1/10/2004 et le 30/09/2005le 1/10/2005 et le 30/09/2006Années scolaires2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-20091,5(1 si cl-passerelle)1,5 1,51,5(1 si cl-passerelle)1,5 1,5Si le total des élèves comptés à 1,5 n'est pas un nombre entier, on arrondit à l'unité supérieure.Tableau des normes :Le nombre d'emplois par école ou implantation à comptage séparé est établi comme suit :Tableau 3.3.1.Emplois à réserver au niveau maternelElèves Emplois Elèves Emplois5 – 19 1 202 – 212 9,520 – 25 1,5 213 – 223 1026 – 39 2 224 – 234 10,540 – 45 2,5 235 – 245 1146 – 63 3 246 – 257 11,564 – 70 3,5 258 – 268 1271 – 86 4 269 – 279 12,587 – 94 4,5 280 – 290 1395 – 109 5 291 – 301 13,5110 – 119 5,5 302 – 311 14120 – 130 6 312 - 321 14,5131 – 141 6,5 322 – 331 15142 – 153 7 332 – 341 15,5154 – 165 7,5 342 – 351 16166 – 176 8 352 – 361 16,5177 – 188 8,5 362 – 371 17189 – 201 9 372 - 381 17,5202 – 212 9,5 382 – 391 18213 – 223 10 392 – 401 18,5224 – 234 10,5 412 – 421 19,5246 – 257 11,5 422 – 431 20- 69 -

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