Giáo án (kế hoạch giảng dạy) môn Hóa học lớp 10 THPT (mẫu GA mới)
https://app.box.com/s/9nlxh1cspf6wflz3c9yw9jpp0irf4wcf
https://app.box.com/s/9nlxh1cspf6wflz3c9yw9jpp0irf4wcf
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
1. Hoạt động trải nghiệm <strong>kế</strong>t nối (5 phút):<br />
- GV kiểm tra việc thực hiện và trả lời các yêu cầu đã giao cho HS ở nhà vào bài trước<br />
- Theo em, khi tiến hành các thí nghiệm ở bài thực hành số 2, có những hóa chất, dụng<br />
cụ nào có thể gây nguy hiểm, khi sử dụng chúng cần lưu ý điều gì?<br />
- GV <strong>kế</strong>t luận, nêu mục đích, yêu cầu của bài thực hành và giới thiệu các dụng cụ và<br />
hóa chất được sử dụng trong bài thực hành, lưu ý HS cách thí nghiệm để đảm bảo an<br />
toàn với dung dịch H 2 SO 4 đặc, dung dịch HCl đặc, khí Clo, đèn cồn<br />
2. Hoạt động hình thành kiến thức:<br />
Hoạt động của GV và HS<br />
Hoạt động 1: Hướng dẫn tiến hành thí<br />
nghiệm 1<br />
-GV: Yêu cầu hs nêu nội dung thí nghiệm<br />
1Thay đổi dụng cụ(ống nhỏ giọt)<br />
-GV hỏi tại sao phải thay đổi cách thực<br />
hiện thí nghiệm đchế và thử tính tẩy màu<br />
khí clo ẩm?<br />
- Lưu ý: Làm đúng hướng dẫn, tr<strong>án</strong>h tạo<br />
ra quá nhiều khí clo<br />
Hoạt động 2: Hướng dẫn tiến hành thí<br />
nghiệm 2<br />
- Gv yêu cầu hs nêu cách tiến hành thí<br />
nghiệm 2<br />
- Hướng dẫn HS quan sát hiện tượng xảy<br />
ra.<br />
-GV nhắc nhở những yêu cầu thực hiện<br />
trong buổi thực hành: HS cẩn thận khi<br />
dùng H 2 SO 4 đặc.<br />
Lưu ý : Khi dừng thí nghiệm phải cho<br />
ống dẫn khí ra khỏi ống nghiệm (2) ra<br />
trước, sau đó <strong>mới</strong> tắt đèn cồn, để nước<br />
không dâng từ ống nghiệm (2) sang ống<br />
nghiệm (1) gây vỡ ống nghiệm<br />
Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bt phân<br />
biệt các dung dịch<br />
- HS nêu cách nhận biết ion clorua<br />
- GV hướng dẫn HS quan sát hiện tượng<br />
xảy ra.<br />
- Yêu cầu HS lập sơ đồ phân biệt 3 dung<br />
dịch và nêu thứ tự tiến hành thí nghiệm<br />
Nội dung<br />
I. Nội dung tiến hành thí nghiệm và<br />
cách tiến hành:<br />
1. Điều chế khí Clo. Thử tính tẩy màu<br />
của khí Clo ẩm:<br />
- Ống nghiệm: KMnO 4 (bằng 2 hạt ngô)<br />
- Đậy miệng ống nghiệm bằng nút cao su<br />
có kèm ống nhỏ giọt chứa dd HCl đặc.<br />
- Kẹp 1 mảnh giấy màu ẩm ở miệng ống<br />
nghiệm<br />
- Đặt ống nghiệm trên giá để ống nghiệm<br />
- Mở khoá ống nhỏ giọt cho 3-4 giọt HCl<br />
đặc vào KMnO 4 .<br />
2. Điều chế axit clohiđric:<br />
- Kẹp ống nghiệm (1) trên giá thí nghiệm<br />
- Cho vào khoảng: 2g NaCl rắn + 3ml dd<br />
H 2 SO 4 đặc<br />
-Đậy ống nghiệm bằng nút cao su có gắn<br />
ống dẫn thuỷ tinh hình chữ L dẫn sang<br />
ống nghiệm (2) có chứa 3ml H 2 O.<br />
- Đun nhẹ ống nghiệm (1) bằng đèn cồn.<br />
3. BT thực nghiệm phân biệt các dung<br />
dịch<br />
Có 3 lọ hoá chất mất nhãn: dd HCl, dd<br />
NaCl, dd HNO 3 . Hãy thảo luận cách<br />
phân biệt 3 dung dịch trên và tiến hành<br />
phân biệt 3 dung dịch trên<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
142<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language