Giáo án (kế hoạch giảng dạy) môn Hóa học lớp 10 THPT (mẫu GA mới)
https://app.box.com/s/9nlxh1cspf6wflz3c9yw9jpp0irf4wcf
https://app.box.com/s/9nlxh1cspf6wflz3c9yw9jpp0irf4wcf
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Ngày soạn: 02/11 /2017 – Lớp <strong>dạy</strong>: <strong>10</strong>A1, <strong>10</strong>A8, <strong>10</strong>A9<br />
Bài 14:<br />
LUYỆN TẬP<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC<br />
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:<br />
a.Kiến thức: Củng cố kiến thức về liên <strong>kế</strong>t hoá <strong>học</strong>:<br />
- Sự hình thành liên <strong>kế</strong>t ion<br />
- Sự hình thành liên <strong>kế</strong>t cộng hoá trị<br />
b.Kĩ năng:Rèn luyện kĩ năng giải thích sự hình thành liên <strong>kế</strong>t trong phân tử, xác<br />
định loại liên <strong>kế</strong>t<br />
c.Thái độ:Phát huy tính tích cực, chủ động, s<strong>án</strong>g tạo của <strong>học</strong> sinh<br />
2. Định hướng các năng lực có thể hình thành và phát triển của <strong>học</strong> sinh:<br />
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa <strong>học</strong><br />
- Năng lực tính to<strong>án</strong><br />
- Năng lực giải quyết vấn đề<br />
- Năng lực s<strong>án</strong>g tạo<br />
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH<br />
1. <strong>Giáo</strong> viên: hệ thống câu hỏi và bài tập<br />
2. Học sinh: Làm các bài tập đã giao về nhà theo yêu cầu<br />
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC<br />
1. Hoạt động trải nghiệm <strong>kế</strong>t nối (8 phút):<br />
-Chữa BTVN sau: Xác định loại liên <strong>kế</strong>t và biểu diễn sự hình thành liên <strong>kế</strong>t trong các<br />
phân tử: C 2 H 4 , C 2 H 2 . Viết CTCT của các phân tử này.<br />
2. Hoạt động hình thành kiến thức:<br />
Hoạt động của GV và HS<br />
Hoạt động 1: Củng cố các kiến<br />
thức đã <strong>học</strong> về liên <strong>kế</strong>t ion (5<br />
phút)<br />
? Nêu các khái niệm và biểu diễn<br />
sự hình thành cation M n+ , X n- từ<br />
các nguyên tử tương ứng<br />
? Thế nào là liên <strong>kế</strong>t ion? Cho ví<br />
dụ cụ thể<br />
Hoạt động 2: Củng cố các kiến<br />
thức đã <strong>học</strong> về liên <strong>kế</strong>t CHT (5<br />
Nội dung<br />
A. Kiến thức cần nắm vững<br />
I. Liên <strong>kế</strong>t ion:<br />
1. Ion, cation, anion<br />
2. Liên <strong>kế</strong>t ion: là liên <strong>kế</strong>t hình thành bởi lực<br />
hút tĩnh điện giữa các ion mang điện tích trái<br />
dấu<br />
VD:<br />
II. Liên <strong>kế</strong>t cộng hóa trị:<br />
1. Các khái niệm:<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
85<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language