12.09.2018 Views

Giáo án (kế hoạch giảng dạy) môn Hóa học lớp 10 THPT (mẫu GA mới)

https://app.box.com/s/9nlxh1cspf6wflz3c9yw9jpp0irf4wcf

https://app.box.com/s/9nlxh1cspf6wflz3c9yw9jpp0irf4wcf

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Vận dụng: HS viết kí hiệu<br />

nguyên tử của nguyên tố A trong<br />

VD đã nêu ở mục I.<br />

Hoạt động nhóm (2 phút): Các<br />

nguyên tử sau, những nguyên tử<br />

nào thuộc cùng một nguyên tố<br />

hóa <strong>học</strong>?<br />

12 14 16 14 19 15 18 13<br />

6<br />

X ,<br />

7Y ,<br />

8<br />

Z, 6T ,<br />

9U, 7V ,<br />

8<br />

A,<br />

6<br />

B<br />

- Đại diện 1 nhóm báo cáo <strong>kế</strong>t<br />

quả, các nhóm khác bổ sung. GV<br />

chữa và <strong>kế</strong>t luận.<br />

? Những nguyên tử của cùng<br />

một nguyên tố nhưng có số<br />

nơtron khác nhau được gọi là gì?<br />

Khái niệm đồng vị<br />

? Khối lượng của một nguyên tử<br />

tập trung chủ yếu ở đâu?<br />

Một cách gần đúng, ta coi<br />

nguyên tử khối = số khối của<br />

nguyên tử đó<br />

- Một nguyên tố hóa <strong>học</strong> có<br />

nhiều loại đồng vị với hàm<br />

lượng trong tự nhiên khác nhau,<br />

số khối khác nhau có giá trị<br />

nguyên tử khối trung bình.<br />

Nghiên cứu SGK cho biết công<br />

thức tính NTK TB của nguyên tố<br />

hóa <strong>học</strong> có 2 loại đồng vị.<br />

- Hoạt động nhóm (3 phút):<br />

VD: Tính nguyên tử khối TB của<br />

Clo, biết trong tự nhiên Clo có 2<br />

đồng vị: 35 Cl chiếm 75,77%, còn<br />

17<br />

lại là đồng vị 37 Cl 17<br />

- (Lớp chọn), yêu cầu HS lập<br />

công thức tính nguyên tử khối<br />

TB tổng quát cho trường hợp<br />

nguyên tố có nhiều đồng vị.<br />

A<br />

X Z<br />

Số khối<br />

Số hiệu<br />

III/ ĐỒNG VỊ:<br />

Đồng vị là những nguyên tử có cùng số proton,<br />

nhưng khác về số nơtron nên số khối khác nhau.<br />

Vd : Nguyên tố hiđro có 3 đồng vị :<br />

Proti 1 1 H Đơteri 2 1 H Triti 3 1 H<br />

IV/ NGUYÊN TỬ KHỐI VÀ NGUYÊN TỬ<br />

KHỐI TRUNG BÌNH CỦA CÁC NGUYÊN<br />

TỐ HÓA HỌC:<br />

1. Nguyên tử khối A(khối lượng tương đối<br />

của nguyên tử): Cho biết khối lượng của<br />

nguyên tử đó nặng gấp bao nhiêu lần đơn<br />

vị khối lượng nguyên tử.<br />

Do khối lượng của e quá nhỏ nên nguyên<br />

tử khối coi như bằng số khối.<br />

2. Nguyên tử khối trung bình A :<br />

- Với một nguyên tố hóa <strong>học</strong> có 2 loại<br />

đồng vị có số khối lần lượt bằng A, B;<br />

hàm lượng trong tự nhiên của chúng lần<br />

lượt là x %, y % ta có:<br />

Nguyên tử khối TB:<br />

A. x + B.<br />

y<br />

A =<br />

<strong>10</strong>0<br />

- VD<br />

Kí hiệu nguyên tử<br />

* Do 1 nguyên tố thường có nhiều đồng vị, nên<br />

dùng nguyên tử khối trung bình:<br />

A1 x1 + A2 x2 + ... + An<br />

xn<br />

A=<br />

<strong>10</strong>0<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

- A 1,A 2,…,A n : ng.tử khối của các đồng vị.<br />

- X 1,x 2,…,x n: % số ng.tử của các đồng vị.<br />

15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!