12.09.2018 Views

Giáo án (kế hoạch giảng dạy) môn Hóa học lớp 10 THPT (mẫu GA mới)

https://app.box.com/s/9nlxh1cspf6wflz3c9yw9jpp0irf4wcf

https://app.box.com/s/9nlxh1cspf6wflz3c9yw9jpp0irf4wcf

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

- Yêu cầu HS nêu mục đích của các thí nghiệm bài TH số 3, nêu các dụng cụ, hóa chất<br />

sử dụng trong bài thực hành<br />

2. Hoạt động hình thành kiến thức:<br />

Hoạt động của GV và HS<br />

Hoạt động 1:Hướng dẫn thực hành thí<br />

nghiệm 1: Tính OXH của oxi<br />

-Cần đ<strong>án</strong>h sạch gỉ hoặc lau sạch dầu mỡ<br />

phủ trên mặt đoạn dây thép.<br />

-Uốn đoạn dây thép thành hình xoắn lò<br />

xo để tăng thêm diện tích tiếp xúc.<br />

-Cắm một mẩu than bằng hạt đậu xanh<br />

vào đầu dây thép và đốt nóng mẩu than<br />

trước khi cho vào bình đựng khí oxi.<br />

Mẩu than cháy trước tạo nhiệt độ đủ làm<br />

sắt nóng lên.<br />

-Cho một ít cát hoặc nước dưới lọ thuỷ<br />

tinh để khi phản ứng xảy ra những giọt<br />

thép tròn chảy xuống không làm vỡ lọ.<br />

Hs: Thực hiện và quan sát hiện tượng<br />

Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành<br />

thí nghiệm: Tính oxi hóa của lưu<br />

huỳnh.<br />

-Trong phản ứng Fe+S nên dùng lượng S<br />

nhiều hơn lượng Fe để tăng diện tích tiếp<br />

xúc. Cần dùng ống nghiệm trung tính<br />

chịu nhiệt cao.<br />

Hs: Thực hiện và quan sát hiện tượng<br />

Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành<br />

thí nghiệm: Tính khử của lưu huỳnh<br />

Oxi được điều chế và thu vào lọ thủy<br />

tinh miệng rộng, dung tích khoảng<br />

<strong>10</strong>0ml, S được đun nóng trong muỗng<br />

hóa chất trên ngọn lửa đèn cồn.<br />

Hs: Thực hiện và quan sát hiện tượng<br />

3. Luyện tập:<br />

Nội dung<br />

*Thí nghiệm 1:Tính oxi hóa của các<br />

đơn chất oxi.<br />

-Đốt cháy một đoạn dây thép xoắn trên<br />

ngọn lửa đèn cồn rồi đưa nhanh vào bình<br />

khí oxi.<br />

-HT: Dây thép bị nung cháy trong khí<br />

oxi s<strong>án</strong>g chói không thành ngọn lửa,<br />

không khói, tạo ra các hạt nhỏ nóng chảy<br />

màu nâu bắn tung tóe ra xung quanh như<br />

pháo hoa đó là Fe 3 O 4 .<br />

-Ptpư: t 0<br />

3Fe + 2O 2 Fe 3 O 4<br />

*Thí nghiệm 2: Tính oxi hóa của lưu<br />

huỳnh.<br />

-Cho một ít hỗn hợp bột sắt và S vào đáy<br />

ống nghiệm. Đun nóng ống nghiệm trên<br />

ngọn lửa đèn cồn cho đến khi phản ứng<br />

xảy ra<br />

-HT: Hỗn hợp bột Fe và S trong ống<br />

nghiệm có màu xám nhạt. Khi đun nóng<br />

trên ngọn lửa đèn cồn phản ứng xảy ra<br />

mãnh liệt, tỏa nhiều nhiệt làm đỏ rực hỗn<br />

hợp và tạo thành hợp chất FeS màu xám<br />

đen.<br />

Ptpư: t 0<br />

Fe + S FeS<br />

Thí nghiệm 3: Tính khử của lưu<br />

huỳnh<br />

-Đốt S cháy trong không khí rồi đưa vào<br />

bình đựng khí oxi.<br />

-HT: S cháy trong oxi mãnh liệt hơn<br />

nhiều cháy ngoài không khí, tạo thành<br />

khói màu trắng đó là SO 2 có lẫn SO 3.<br />

Ptpư : t 0<br />

S + O 2 SO 2<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

173<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!