Giáo án (kế hoạch giảng dạy) môn Hóa học lớp 10 THPT (mẫu GA mới)
https://app.box.com/s/9nlxh1cspf6wflz3c9yw9jpp0irf4wcf
https://app.box.com/s/9nlxh1cspf6wflz3c9yw9jpp0irf4wcf
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
2. Học sinh:<br />
- Ôn tập các tính chất hóa <strong>học</strong> chung của axit và hoàn thành các pTHH xảy ra khi cho<br />
H 2 SO 4 loãng tác dụng với các chất sau: NaOH, CuO, Zn, Cu, Fe, CaCO 3 , BaCl 2 ,<br />
Ba(OH) 2 (tiết 1)<br />
- Tìm hiểu và vẽ sơ đồ sản xuất axit sunfuric trong công nghiệp (trên khổ giấy A1)<br />
(tiết 2)<br />
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC<br />
1. Hoạt động trải nghiệm <strong>kế</strong>t nối (<strong>10</strong> phút):<br />
- GV nêu câu hỏi (phát phiếu <strong>học</strong> tập), yêu cầu các nhóm hoạt động cùng tiến hành<br />
thảo luận và hoàn thành trong thời gian 7 phút:<br />
Hãy hoàn thành các PTHH sau và cho biết vai trò của H 2 SO 4 trong mỗi pư:<br />
1) H 2 SO 4 + NaOH<br />
2) H 2 SO 4 + Ba(OH) 2<br />
3) H 2 SO 4 + CaO<br />
4) H 2 SO 4 + CaCO 3<br />
5) H 2 SO 4l + Fe<br />
6) H 2 SO 4đ + S<br />
7) H 2 SO 4đ + Fe<br />
- Kết thúc thời gian hoạt động, đại diện 1 nhóm báo cáo <strong>kế</strong>t quả, GV cung cấp đáp <strong>án</strong><br />
và <strong>kế</strong>t luận về tính chất hóa <strong>học</strong> của axit sunfuric trong các pư đã cho<br />
2. Hoạt động hình thành kiến thức:<br />
Hoạt động của GV và HS<br />
Hoạt động 1: Tìm hiểu tính chất<br />
vật lí của axit sunfuric<br />
- HS quan sát trạng thái của dd<br />
H 2 SO 4 đậm đặc, nêu một số tính<br />
chất vật lí của H 2 SO 4<br />
- GV giới thiệu phương pháp pha<br />
loãng H 2 SO 4 , giải thích nguyên<br />
nhân và đề nghị HS tiến hành thực<br />
hành pha loãng dd H 2 SO 4<br />
Hoạt động 2: Nghiên cứu tính<br />
chất hóa <strong>học</strong> của H 2 SO 4 loãng<br />
- GV đề nghị HS tiến hành 2 TN:<br />
cho H 2 SO 4 loãng tác dụng lần lượt<br />
với 2 KL: Zn, Cu<br />
- HS thực hiện thí nghiệm, nhận xét<br />
hiện tượng <strong>kế</strong>t luận về tính chất<br />
hóa <strong>học</strong> của axit sunfuric, so s<strong>án</strong>h<br />
với axit HCl<br />
Nội dung<br />
A. Axit sunfuric:<br />
I. Tính chất vật lí:<br />
- Axit sunfuric là chất lỏng, s<strong>án</strong>h, không màu,<br />
không bay hơi<br />
- D= 1,84g/cm 3<br />
- Tan vô hạn trong nước và toả nhiều nhiệt<br />
II. Tính chất hoá <strong>học</strong>:<br />
1. Axit sunfuric loãng:<br />
- Quỳ tím hoá đỏ<br />
- Tác dụng với kim loại đứng trước HH 2<br />
- Tác dụng với bazơ và oxit bazơ<br />
- Tác dụng với muối của axit yếu hơn<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
181<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language