Giáo án (kế hoạch giảng dạy) môn Hóa học lớp 10 THPT (mẫu GA mới)
https://app.box.com/s/9nlxh1cspf6wflz3c9yw9jpp0irf4wcf
https://app.box.com/s/9nlxh1cspf6wflz3c9yw9jpp0irf4wcf
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
hiện tượng xảy ra khi đốt khí<br />
H 2 S, cho biết sản phẩm chất<br />
rắn màu vàng bám trên mẩu<br />
kính thủy tinh, viết PTHH xảy<br />
ra và cho biết vai trò của H 2 S<br />
trong pư<br />
- GV bổ sung pư đốt khí H 2 S<br />
trong oxi dư và yêu cầu HS<br />
hoàn thành các pTHH xảy ra<br />
khi cho H 2 S tác dụng với Cl 2 ,<br />
SO 2 , nước clo<br />
Hoạt động 3: Tìm hiểu TT tự<br />
nhiên, pp điều chế H 2 S trong<br />
PTN<br />
- HS báo cáo <strong>kế</strong>t quả tìm hiểu ở<br />
nhà: Khí H 2 S trong tự nhiên<br />
sinh ra từ các nguồn nào?<br />
Lượng lớn khí H 2 S trong môi<br />
trường gây ảnh hưởng gì đến<br />
môi trường sống và sức khỏe<br />
con người?<br />
- GV bổ sung, <strong>kế</strong>t luận<br />
? Viết PTHH điều chế H 2 S từ<br />
thí nghiệm thực hiện ở HĐ trải<br />
nghiệm <strong>kế</strong>t nối<br />
Hoạt động 4: Tìm hiểu tính<br />
chất vật lí của SO 2<br />
? Nêu một số tính chất vật lí<br />
của SO 2 ?<br />
Hoạt động 5: Tìm hiểu tính<br />
chất hóa <strong>học</strong> của SO 2<br />
- HS đại diện nhóm 3 nêu và<br />
giải thích các hiện tượng xảy ra<br />
trong thí nghiệm đặt mẩu giấy<br />
quỳ tím ẩm vào đầu ống dẫn<br />
khí SO 2 <strong>kế</strong>t luận về tính chất<br />
của dung dịch thu được khi<br />
SO 2 hòa tan trong nước<br />
- GV yêu cầu HS hoàn thành<br />
PTHH: SO 2 + dd NaOH<br />
- GV gợi ý để HS xác định các<br />
điều kiện tạo muối của pư H 2 S,<br />
- Nguyên tố S trong H 2 S có số oxi hóa thấp nhất (-<br />
2)<br />
H 2 S có tính khử mạnh.<br />
S -2 S 0 + 2e<br />
S -2 S +4 + 6e<br />
2H<br />
2H<br />
2<br />
2<br />
−2<br />
S+<br />
O<br />
−2<br />
0<br />
2<br />
S + 3O<br />
t<br />
⎯⎯→ 2S+<br />
2H<br />
0<br />
2<br />
0<br />
0<br />
0<br />
+ 4<br />
t<br />
⎯⎯→ 2 S O<br />
2<br />
2<br />
O<br />
+ 2H<br />
2H 2 S + SO 2 3S + 2H 2 O<br />
H 2 S + Cl 2 2HCl + S<br />
H 2 S +4Cl 2 +4H 2 O8HCl + H 2 SO 4<br />
3.Trạng thái tự nhiên điều chế:<br />
- H 2 S có ở khí ga, xác động thực vật, nước thải<br />
nhà máy.<br />
- Điều chế:<br />
FeS + 2HCl FeCl 2 + H 2 S<br />
II. Lưu huỳnh đioxit: SO 2<br />
1. Tính chất vật lí:<br />
- Khí không màu, mùi hắc, rất độc.<br />
- Nặng hơn 2 lần KK và tan nhiều trong nước. (<br />
64<br />
d<br />
SO<br />
= = 2,2 )<br />
2<br />
KK 29<br />
2.Tính chất hóa <strong>học</strong><br />
a. Lưu huỳnh đioxít là oxít axit:<br />
- Tan trong nước tạo axit tương ứng<br />
SO 2 + H 2 O H 2 SO 3 (axit sunfuarơ->Tính axit<br />
yếu )<br />
- Tính axit :H 2 S
Change language