avaluació de les activitats d'educació ambiental del pla de ...

More documents

Recommendations

Info

Pujol, RM (2003) Didáctica de las ciencias en la educación primaria. Ed. Síntesis Educación, Espanya. Rickinson, M., et al (2004), A review of Research on Outdoor Learning. National Foundation for Educational Research and King’s College London. Regne Unit. Sleurs, W.(2008), Competencies for ESD (Education for Sustainable Development) teachers. ENSI, CSCT, Sócrates. UNESCO. Sector Educació (2005). Pla d’aplicació Internacional de la Dècada de les Nacions Unides d’Educació per al Desenvolupament Sostenible (2005- 2014). França. Vare, P., Scott, W. (2007). Learning for a change: exploring the relationship between education and sustainable development dins Journal of Education for Sustainable Development de setembre de 2007.
En el següent capítol s’analitzen onze de les activitats d’educació ambiental del Pla de Dinamització Educativa (PDE). L’estructura que es segueix en cada activitat és la mateixa. S’encapçala l’anàlisi amb un requadre que recull les principals característiques de l’activitat. Seguidament se’n fa una breu descripció i una valoració general del seu funcionament. Tot seguit s’inclou un quadre organitzat en sis àmbits d’estudi (continguts, organització, interacció i participació, síntesi i avaluació, treball previ i posterior i material). En aquest quadre s’inclouen: Les potencialitats: tot allò que s’ha observat i els aspectes en comú entre els diferents actors implicats. Les oportunitats: quins aspectes es podrien incorporar a les activitats per promoure una educació per a la sostenibilitat. Alguns d’aquests aspectes apareixen en els documents analitzats però no es porten a terme a la pràctica i d’altres sorgeixen d’aportacions dels mestres i educadors a les entrevistes. Les propostes: són exemples concrets de coses que es poden fer per incorporar aquestes oportunitats detectades a les activitats d’educació ambiental del PDE. Finalment, s’inclou un últim apartat amb les valoracions dels/ de les educadors/-es en relació a l’anàlisi de l’activitat que van realitzar, en els casos on ha existit aquest retorn. Els documents complets de valoració de les diferents activitats es troben recollits a l’annex DVD.
Page 1: AVALUACIÓ DE LES ACTIVITATS D’ED
Page 4 and 5: Pere Grau & Mariona Espinet Dept. d
Page 7: Introducció El present document re
Page 10 and 11: En la present investigació es real
Page 12 and 13: Aquest programa està format per 10
Page 14 and 15: En contraposició, l’ESD2 constru
Page 16 and 17: diagnosi s’ha realitzat durant el
Page 18 and 19: a- L’observació de les activitat
Page 20 and 21: En un cinquè nivell de concreció,
Page 22 and 23: La durada de les activitats sol ana
Page 24 and 25: material audiovisual sobretot. Els
Page 26 and 27: A nivell general, les activitats an
Page 28 and 29: les activitats proposades. Tot i ai
Page 32 and 33: VECTOR: TORRENEGRA 2.1- El conte de
Page 34 and 35: 2.1- El conte del Pi d’en Xandri:
Page 36 and 37: Propostes Reformular els continguts
Page 38 and 39: Es torna a l’escola i s’acaba e
Page 40 and 41: 2.2- Descoberta del Parc Urbà
Page 42 and 43: 2.2.4- EL RETORN DELS / DE LES EDUC
Page 44 and 45: Crec que si fem la síntesi del mur
Page 46 and 47: cada grup expliqui tot el que ha tr
Page 48 and 49: 2.3- Descoberta de la riera •
Page 50 and 51: 2.3.4- EL RETORN DELS / DE LES EDUC
Page 52 and 53: La fitxa és un full DIN A-3 on hi
Page 54 and 55: (Relacionar en les explicacions d
Page 56 and 57: A mig camí de baixada es realitza
Page 58 and 59: 2.4- Itinerari de les valls de Can
Page 60 and 61: 2.4.4- FEED- BACK AMB ELS/ LES EDUC
Page 62 and 63: Desenvolupament de l’activitat E
Page 64 and 65: Es torna a l’aula i es repassa el
Page 66 and 67: 2.5- Com ens movem per Sant Cugat?
Page 70 and 71: aquesta participació per tal de qu
Page 72 and 73: 2.6- Taller d’Aigua Calenta Solar
Page 76 and 77: 2.7.2- VALORACIÓ GENERAL Ens trobe
Page 78 and 79: 2.7- Taller de Cuines Solars •
Page 80 and 81:
2.7.4- FEED- BACK AMB ELS/ LES EDUC
Page 82 and 83:
Ja per acabar, l’educador connect
Page 84 and 85:
2.8- Taller d’Eficiència Energè
Page 86 and 87:
2.8- Taller d’Eficiència Energè
Page 89 and 90:
VECTOR: ENERGIA 2.9- Un Conte Solar
Page 91 and 92:
continguts de l’activitat. Seria
Page 93 and 94:
2.9- Un Conte Solar • •
Page 95:
2.9.4- FEED- BACK AMB ELS/ LES EDUC
Page 98 and 99:
El joc de la cuineta és un bon rec
Page 100 and 101:
2.10- La Cuineta • •
Page 102 and 103:
val la pena fer-la sempre i quan es
Page 104 and 105:
Seria molt recomanable introduir co
Page 106 and 107:
2.11- Visita a la deixalleria de Ca
Page 108 and 109:
2.11.4- FEED- BACK AMB ELS/ LES EDU
Page 110 and 111:
Adequar l’activitat a l’espai i
Page 112 and 113:
3.1- CONTEXTUALITZACIÓ La realitza
Page 114:
3.2.5- El treball previ i posterior
show all

avaluació de les activitats d'educació ambiental del pla de ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?