avaluació de les activitats d'educació ambiental del pla de ...

(Relacionar en les explicacions d’introducció de continguts a l’activitat de
la riera les interaccions entre els diferents éssers vius i amb el medi on
viuen). Seria molt interessant
(Tractar la diversitat social a l’entorn de la riera). Estaria molt bé, ja que
després quan comparem amb la riera al pas per Sant Cugat, sembla que
la primera allà on treballem tot el matí, sigui en una zona verge i no ho
és pas. També hi ha presència humana.
(Relacionar els valors treballats en l’activitat, tals com la sensibilització
per la conservació de l’entorn o la responsabilitat en l’ús d’instruments a
la vida quotidiana dels alumnes: no llançar deixalles al terra, tenir cura
de les seves coses). Amb la darrera part de l’activitat de síntesi ja
s’arriba a aquest grau de concreció.
Desenvolupament de l’activitat
Ja es fa (Realitzar la visita a la riera de Sant Cugat) i millor mantenir-ho
així o plantejar el treball d’una manera diferent per fer un treball més
profund en la riera de Sant Cugat ja que em sembla que costarà fer
l’activitat tant interessant com els resulta als alumnes el de la Rierada
amb la “captura temporal” de fauna.
Seria molt interessant dilatar l’activitat en el temps i introduir el joc, que
introdueix conceptes tot jugant.
(Dotar de més autonomia als alumnes en la resposta a les preguntes de
l’educadora). Totalment d’acord.
Adequar l’activitat a l’espai i els temps:
(Emmarcar l’activitat dins una acció comunitària més general). Molt
interessant, penso que cal plantejar noves maneres de treballar més
integrades, que impliquin a més agents. Penso que es treballen els
temes i matèries de manera molt parcel·lada, i això els nens ho
perceben.
Introduir l’avaluació:
(Modificar la dinàmica de l’activitat de síntesi a l’aula: substituir la part de
dibuixar de nou els elements de l’ecosistema, per la preparació d’una
història). Si, d’acord.
(Introduir l’avaluació escrita per part dels mestres) Molt interessant per a
l’educador/a
(Elaborar un informe per a l’ajuntament, a final de curs i fet pels
educadors). Necessari, valoració constant
Material:
(Incorporar més material en l’instrumental de la investigació al riu). SI!
(Introduir materials per a realitzar activitats complementàries).
TOTALMENT NECESSARI