26.04.2013 Views

avaluació de les activitats d'educació ambiental del pla de ...

avaluació de les activitats d'educació ambiental del pla de ...

avaluació de les activitats d'educació ambiental del pla de ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

VECTOR: TORRENEGRA<br />

2.1- El conte <strong>de</strong>l Pi d’en Xandri: el gegant <strong>de</strong> <strong>les</strong> 17<br />

potes<br />

Nom <strong>de</strong> l’activitat: El conte <strong>de</strong>l Pi d’en Xandri: el gegant <strong>de</strong> <strong>les</strong> 17 potes<br />

Empresa: Argelaga<br />

Nivell: Infantil<br />

Durada:.3 hores aproximadament<br />

Ràtio: un grup classe<br />

Educadors/-es:.2<br />

Localització: Entorn natural <br />

2.1.1- DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT<br />

Parlaríem <strong>de</strong> tres parts ben diferencia<strong>de</strong>s en l’activitat “El conte <strong>de</strong>l Pi d’en<br />

Xandri: el gegant <strong>de</strong> <strong>les</strong> disset potes”.<br />

Per començar, es fa un itinerari a peu fins al Pi d’en Xandri, on es busca el<br />

gegant <strong>de</strong> <strong>les</strong> 17 potes. S‘aprofita per introduir la fauna i la vegetació que viu a<br />

l’entorn. Es parla també <strong>de</strong>ls antics usos <strong>de</strong> la zona. Es fan dos subgrups<br />

Un cop al Pi d’en Xandri, s’explica un conte per a tot el grup classe, on es parla<br />

<strong>de</strong>l que li va succeir al pi fa uns anys.<br />

S’acaba l’activitat amb un joc <strong>de</strong> recerca <strong>de</strong>ls animals que viuen a l’entorn <strong>de</strong>l<br />

Pi d’en Xandri, diferenciant els que viuen a la riera, <strong>de</strong>ls que viuen al bosc, <strong>de</strong>ls<br />

que viuen als camps <strong>de</strong> conreu. Aquesta divisió es correspon amb els tres<br />

subgrups que es fan per a la realització <strong>de</strong> l’activitat. Finalment, novament amb<br />

tot el grup classe, es realitza una posada en comú <strong>de</strong>ls animals que s’han<br />

trobat i es <strong>de</strong>sfà l’itinerari <strong>de</strong>l principi, per tal <strong>de</strong> finalitzar l’activitat al punt d’inici.<br />

2.1.2- VALORACIÓ GENERAL<br />

Es tracta d’una activitat naturalista que fomenta la sensibilització per la<br />

conservació <strong>de</strong> la natura. És una <strong>de</strong> <strong>les</strong> poques <strong>activitats</strong> <strong>de</strong>stina<strong>de</strong>s a Infantil i<br />

<strong>de</strong> <strong>les</strong> que té més èxit al PDE.<br />

Hi ha un càrrega important <strong>de</strong> continguts relacionats sobretot amb <strong>les</strong> ciències<br />

naturals i amb <strong>les</strong> ciències socials en menor mesura. Aquest últims haurien<br />

d’agafar major volada en l’activitat ja que es troben a faltar aspectes com la<br />

pressió urbanística i el treball al camp. Es treballa la biodiversitat i la dimensió<br />

temporal. S’haurien <strong>de</strong> relacionar més els elements que conformen l’entorn, el<br />

risc que comporta fer o no fer una acció, o fins i tot fer un treball amb <strong>les</strong><br />

emocions. Valors <strong>de</strong> la nostra societat que estaria bé que es tractessin podrien

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!