Narración, descripción e instructivos - Educ.ar

1:| ¿Se refiere el título al hecho principal?
2:| ¿Qué información nueva aporta el primer párrafo?
UNIDAD 4 | Formatos textuales: noticia, solicitud e instructivo | 101
3:| Localice y marque en el cuerpo de la noticia las respuestas a las preguntas:
¿Qué sucedió?, ¿Quién protagonizó el hecho?, ¿Cuándo sucedió?, ¿Dónde?,
¿Cómo pasó?
La organización del contenido en un cierto formato que es habitual encontrar
en las noticias y el hecho de que el texto responda siempre a esas preguntas
básicas le permite a la noticia periodística cumplir con su objetivo o intención
primordial que es informar.
Con vistas al cumplimiento de esa intencionalidad informativa la noticia debe utilizar
un lenguaje que permita al lector reconocer y comprender con claridad qué
sucedió. Una noticia debe dar datos concretos (nombres, lugares, fechas) y narrarlos
con un lenguaje claro y conciso que no se preste a ambigüedades o a distintas
interpretaciones.
Conviene entonces la utilización de un lenguaje informativo que podemos denominar
"en grado 0" 4 cuyas características pueden resumirse en las que siguen:
ACTIVIDAD 73
[continuación]
• La objetividad: El que redacta la noticia debe narrar los hechos sin apelar
al lector, sin presionarlo o llamarle la atención expresamente de modo
que el receptor pueda captar la información libremente. No debe entonces
el emisor involucrarse con lo que dice sino presentar los hechos objetivamente,
sin expresar sus sentimientos o sus creencias, sin
juzgar ni valorar los hechos. Porque para cumplir con el
propósito informativo no interesa el parecer o los senti- Consultar el ítem referido a
mientos del emisor sino lo que efectivamente ocurrió. Se persona y número, página
pretende establecer la mayor distancia entre el emisor y su 138, y la concordancia con
texto y entre el emisor y receptor. Para lograr este distan- el sujeto, página 142 en la
ciamiento se utiliza la tercera persona gramatical y se evi- "Caja de herramientas".
tan las apreciaciones personales o subjetivas (expresiones
del tipo "lamentablemente", "me parece").
• Claridad y precisión: La información que transmite una noticia no debe
ser ambigua, es decir, no puede prestarse a más de una interpretación ni
tampoco debe ocurrir que dicha interpretación quede librada a la suerte.
El lector debe saber sin ninguna duda al terminar de leer el texto qué ocurrió,
dónde, cuándo, cómo.
Para lograr esa precisión la noticia utiliza los siguientes recursos:
4 Manacorda de Rosetti, Mabel V. y Aguirre de Martínez, Esther F. El discurso informativo en
grado 0. Enfoque pragmático. Buenos Aires, Kapelusz, 1985.