Narración, descripción e instructivos - Educ.ar

More documents

Recommendations

Info

Los siguientes mensajes presentan un registro inadecuado para la situación comunicativa en que se encuentran. Debe reformularlos para que resulten adecuados: a:| Un cartel en un lavadero automático. Si te olvidaste de algo o te afanan la ropa yo no me hago cargo. Lo adecuado sería: ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... b:| El saludo final de una carta a un amigo. Le envío cordiales recuerdos a su familia y saludo a Ud. atentamente. Lo adecuado sería: ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... Imagine que usted es el padre o la madre de uno de los alumnos que escribieron la carta al director de página 40 y decide ayudarlos a reescribirla para que resulte adecuada a las circunstancias. Realice el texto en su carpeta. Recuerde que va a tener que agregar información (fecha, nombre del director, curso, etc.) y distribuir el material en la hoja de determinada manera. La carta que reproducimos a continuación presenta errores de registro. a:| Subraye en el texto las expresiones que resultan inadecuadas al tipo de texto. UNIDAD 2 | El texto | 41 ................................. ................................. ................................. 24 ................................. ................................. ................................. ................................. ACTIVIDAD ................................. ................................. ................................. 25 ................................. ................................. ................................. ................................. ACTIVIDAD ................................. ................................. ................................. 26 ................................. ................................. ................................. ................................. ACTIVIDAD
42 | Lengua y comunicación :: Narración, descripción e instructivos ACTIVIDAD 26 [continuación] 27 ACTIVIDAD ................................. ................................. ................................. ................................. ................................. ................................. ................................. b:| Reemplácelas por otras que resulten adecuadas al registro formal que le corresponde. (Numere las expresiones que ha señalado y luego escriba las frases que las reemplazan en su carpeta). Sr. Juan Pérez Belgrano 2005 Buenos Aires De nuestra consideración: Brasilia, 25 de abril de 2004 Nos agarra un gusto grande remitirles el café que nos suplicaron y que enviamos hoy por la compañía aérea Flystar. Esperamos que el pedido llegue a su debido tiempo y no se haga esperar como promesa de novia. Lamentablemente debemos poner en su conocimiento que nos vemos obligados a dar un salto de rana en el precio porque han subido los gastos y nos estamos quedando en la lona. Sin embargo, como no queremos quedarnos sin el pan y sin la torta, por esta vez les mantenemos la cotización. Quedamos a sus gratas órdenes. José Rodríguez y Asociados Juan quiere vender su Fiat 600 y decide publicar un aviso en el diario. Escribe un texto como el que sigue porque quiere expresar todo lo que siente por su viejo cacharro: Vendo, aunque no quiero, mi viejo Fitito. Está como nuevo, le he pagado todas las patentes y todas sus piezas son originales; lo lavo todos los días y no lo hago dormir afuera. Además el dinero que pido es poco en relación con el servicio que me ha prestado desde que lo compré recién salidito de fábrica, allá por el 63. Llame al 433-2333, allí estaré esperando. Aunque resulta un texto original y atractivo para el posible lector interesado, no puede publicar este texto porque le saldría muy caro y porque tiene dudas acerca de si todos entenderán claramente lo que él pretende.
Page 1 and 2: Lengua y comunicación Narración,
Page 3 and 4: PRESIDENTE DE LA NACIÓN Dr. Nésto
Page 5 and 6: ÍNDICE Unidad 4: Formatos textuale
Page 7 and 8: 6|Lengua y comunicación :: Narraci
Page 9 and 10: 8|Lengua y comunicación :: Narraci
Page 11 and 12: 10 | Lengua y comunicación :: Narr
Page 38 and 39: ...................................
Page 40 and 41: ....... ..... como un poema; el seg
Page 44 and 45: .... .. Escriba en el recuadro que
Page 46 and 47: El siguiente fragmento presenta bla
Page 48 and 49: a:| Determine si los párrafos leí
Page 50 and 51: Reveamos cuáles fueron los pasos s
Page 52 and 53: La coherencia de un texto se relaci
Page 54 and 55: a la firma de Menéndez y Solari y
Page 56 and 57: Para que un texto tenga cohesión c
Page 58 and 59: Lo que conecta a dos palabras como
Page 60 and 61: Observe las palabras subrayadas en
Page 62 and 63: Ahora aplicaremos en conjunto todos
Page 64: gradualmente el tema (por ejemplo,
Page 93 and 94:
92 | Lengua y comunicación :: Narr
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
100 | Lengua y comunicación :: Nar
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 150:
............ .......... ...........
Page 153 and 154:
El presente material fue elaborado
show all

Narración, descripción e instructivos - Educ.ar

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?