Narración, descripción e instructivos - Educ.ar
Narración, descripción e instructivos - Educ.ar
Narración, descripción e instructivos - Educ.ar
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
UNIDAD 1 | El proceso de la comunicación lingüística | 21<br />
Ahora piense en el ámbito en que se des<strong>ar</strong>roll<strong>ar</strong>on, los temas tratados, el canal<br />
utilizado, el rol desempeñado por Ud. en cada caso (estudiante, padre o madre,<br />
empleado, comprador) y el de los otros p<strong>ar</strong>ticipantes. Por ejemplo si la situación<br />
ha sido "visita al médico", los roles de los p<strong>ar</strong>ticipantes serán médico/paciente; la<br />
comunicación será oral; el tema o asunto dependerá del motivo de la consulta (un<br />
control, los resultados de unos análisis, un malest<strong>ar</strong>), el ámbito será "consultorio<br />
médico" y se producirán mensajes del tipo: "Doctor, hace días que me duele la cabeza"<br />
o "Le aconsejo reposo por 48 hs."<br />
a:| Elija cinco de esas situaciones comunicativas en que usted p<strong>ar</strong>ticipó y complete<br />
el cuadro que sigue:<br />
Situación<br />
comunicativa<br />
Canal Roles de los<br />
p<strong>ar</strong>ticipantes<br />
Tema o<br />
asunto<br />
b:| Escriba en las líneas punteadas un mensaje propio de alguna de las situaciones<br />
comunicativas que ha consignado en el cuadro anterior.<br />
.............................................................................................................................<br />
.............................................................................................................................<br />
.............................................................................................................................<br />
.............................................................................................................................<br />
.............................................................................................................................<br />
ACTIVIDAD 9<br />
[continuación]<br />
Ámbito