Narración, descripción e instructivos - Educ.ar

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Por favor, preséntese de inmediato en mi despacho. Emisor posible: Debe tomar los medicamentos y observar la dieta. Lo espero en mi consultorio dentro de tres semanas. UNIDAD 1 | El proceso de la comunicación lingüística ............................................................................................................................ Receptor posible: ............................................................................................................................ Temperatura 15º. Vientos del SE a 10 km/h. Visibilidad 10 km. Emisor posible: ............................................................................................................................ Receptor posible: ............................................................................................................................ Emisor posible: ............................................................................................................................ Receptor posible: ............................................................................................................................ No quiero que salgas con esos chicos, ya te lo he dicho mil veces. Emisor posible: ............................................................................................................................ Receptor posible: ............................................................................................................................ ACTIVIDAD 2 [continuación] | 11
12 | Lengua y comunicación :: Narración, descripción e instructivos 3 ACTIVIDAD ................................. ................................. ................................. ................................. ................................. ................................. ................................. 6 Al determinar los posibles emisores y receptores usted ha imaginado quién le habla o le escribe a quién, ya que en todo acto de comunicación lingüística entre el emisor y el receptor se establece una relación recíproca. El emisor tiene en cuenta a quién va dirigido su mensaje para adecuarlo a él pues no es lo mismo hablar con un amigo que hacerlo con una autoridad, dirigirse a alguien que conoce del tema o a alguien que lo desconoce; a la vez, el destinatario posee ciertas expectativas acerca de los que puede decirle el emisor del mensaje, espera de ese emisor cierta forma de expresarse, de dirigirse a él. Es necesario, entonces, que el lenguaje empleado se adecue a esa relación entre el emisor y el destinatario del mensaje para que la comunicación sea efectiva. Los siguientes mensajes han sido elaborados teniendo en cuenta cierto destinatario. Usted debe reescribirlos (debe decir lo mismo pero con otras palabras) en las líneas punteadas a fin de adecuarlos a otro receptor: 1:| Un alumno le dice a un compañero: Vamos, dale, apurate. Ahora el alumno debe decirle lo mismo al profesor: ....................................................................................................................................... 2:| Escribo una carta dirigida al Banco y me despido con el siguiente saludo: Sin otro particular, saludo a Ud. atentamente. Ahora debo saludar al amigo al que le estoy escribiendo una carta: ....................................................................................................................................... 3:| Expreso mi dolor de cabeza de este modo: ¡Se me parte la cabeza! Luego voy a visitar al médico y le explico lo que me pasa: .......................................................................................................................................
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