Narración, descripción e instructivos - Educ.ar

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Los hechos principales o núcleos narrativos son los que componen el argumento de un relato, es decir, la trama argumental que se llama así porque está construida por el entrelazamiento de los hechos centrales. La presencia de hechos centrales y secundarios en un relato es lo que nos permite resumir una historia. Así la trama argumental de "El cautivo"podría componerse así: Un chico desapareció después de un malón(1). Sus padres lo buscaron en vano (2) hasta que lo hallaron después de muchos años transformado en un hombre que había adquirido el modo de vida de los indios(3).Cuando lo llevaron a la casa (4) se acordó de un cuchillito que había escondido cuando era chico (5); pero el indio no podía vivir encerrado, por eso, al cabo de un tiempo volvió al desierto (6).. Observe las expresiones subrayadas. No se refieren a los hechos ¿A qué aluden? Transcriba las expresiones según hagan referencia a: Personas:......................................................................................................................... Lugares:........................................................................................................................... Transcurrir temporal:....................................................................................................... Un relato requiere, además de los hechos, otros elementos que son los que hemos subrayado: • Personajes, que son los que llevan a cabo las acciones. • Lugar, que es el espacio en que transcurren los hechos. • Tiempo. En este caso nos referimos tanto a la época 1 en que transcurren (época actual, época pasada, incluso en el futuro) como a la duración de los hechos (en un relato pueden transcurrir años, meses o unos minutos). 1 Si bien el texto no dice expresamente en qué época transcurren los hechos, hay palabras que le ayudarán a determinarla, como “malón”, “indios”, “desierto”. Consulte con su docente tutor para informarse acerca del particular momento histórico que recrea el relato. UNIDAD 3 | La trama de los textos | 73 ................................. ................................. ................................. 51 ................................. ................................. ................................. ................................. ACTIVIDAD
74 | Lengua y comunicación :: Narración, descripción e instructivos 52 ACTIVIDAD ................................. ................................. ................................. ................................. ................................. ................................. ................................. 53 ACTIVIDAD ................................. ................................. ................................. ................................. ................................. ................................. ................................. En la Unidad 1 presentamos otro relato: "La intrusa". Léalo nuevamente. a:| Enuncie las secuencias o núcleos narrativos que lo componen. Ayudamos con el primero y el último: Secuencia inicial: Buen desempeño laboral ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. Secuencia Final: ida a juicio y relato de lo sucedido b:| A partir de los núcleos redacte en su carpeta el argumento. Podría comenzar así: "González se consideraba un buen empleado en la empresa donde había trabajado durante 20 años, hasta que un día... c:| Anote cuáles son los personajes de ese relato, los lugares en que transcurre la acción y las indicaciones de tiempo, tanto de época como de transcurrir temporal. ¿Recuerda alguna película? ¿O algún cuento que le leyeron en su infancia o que Ud. le lee a sus hijos? Puede ser también una de esas leyendas que contaban los abuelos. Realice la lista de núcleos narrativos (recuerde que no son muchos). A partir de esos núcleos cuente el argumento enlazando los hechos. No se extienda demasiado, aproximadamente 15 renglones estará bien. Una vez realizada la tarea, relea el relato que ha escrito y los dos textos anteriores ¿Cuál le resultó más interesante? ¿Por qué? Cada relato despierta un interés mayor o menor, resulta atractivo o decepcionante; a veces es "atrapante", otras veces nos sorprende. Entonces, no basta para construir un relato encadenar hechos o sucesos sino que debe haber un estímulo, un impulso de la acción que haga que "valga la pena" contarlo.
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