Narración, descripción e instructivos - Educ.ar

Pero en una narración no todos los hechos tienen la misma importancia. ¿Recuerda
la última película que vio? ¿Cuánto duró? Tal vez hora y media o dos,
pero si alguien le pide que le cuente la película usted seguramente podrá hacerlo
en unos minutos. ¿Por qué? Porque usted elige de todos los hechos sólo
aquellos que le parecieron importantes, toma los hechos centrales y descarta
otros que no son esenciales.
Esto es porque en todo relato hay hechos que son decisivos porque hacen
avanzar la acción, son hechos centrales que no podemos eliminar ya que si lo
hiciéramos el relato dejaría de ser el que es.
Estos hechos centrales se denominan núcleos o secuencias narrativas y pueden
nombrarse con un sustantivo o con una frase que tenga como núcleo un sustantivo.
La secuencias o núcleos narrativos del texto anterior serían éstas:
• intento de asalto a un taxista-policía
• lucha con los asaltantes
• detención de uno de ellos
• internación del policía herido.
El cuento que presentamos a continuación es de un escritor argentino que seguramente
usted conoce: Jorge Luis Borges. Le sugerimos que indague acerca del
autor y su obra y en ocasión de un encuentro tutorial comente lo leído con sus
compañeros y su docente, quien, seguramente, podrá recomendarle algún otro
texto del mismo autor para disfrutar de la lectura, como ahora con este cuento:
El cautivo
En Junín o Tapalqué refieren la historia. Un chico desapareció después
de un malón; se dijo que lo habían robado los indios. Los padres
lo buscaron inútilmente; al cabo de los años, un soldado que venía de
tierra adentro les habló de un indio de ojos celestes que bien podía ser
su hijo. Dieron al fin con él (la crónica ha perdido las circunstancias y
no quiero inventar lo que no sé) y creyeron reconocerlo. El hombre,
trabajado por el desierto y por la vida bárbara, ya no sabía oír las palabras
de su lengua natal, pero se dejó conducir, indiferente y dócil,
hasta la casa. Allí se detuvo, tal vez porque los otros se detuvieron. Miró la
puerta como sin entenderla. De pronto, bajó la cabeza, gritó, atravesó corriendo
el zaguán y los dos largos patios y se metió en la cocina. Sin vacilar, hundió
el brazo en la ennegrecida campana y sacó el cuchillito de mango de asta que
había escondido ahí cuando chico. Los ojos le brillaron de alegría y los padres
lloraron porque habían encontrado a su hijo.
UNIDAD 3 | La trama de los textos | 71
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© Borges, Jorge Luis,
El hacedor
Buenos Aires,
Editorial Emecé, 1974.
Jorge Luis Borges