Narración, descripción e instructivos - Educ.ar
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UNIDAD 4 | Formatos textuales: noticia, solicitud e instructivo | 103<br />
Éstos son los rasgos generales que c<strong>ar</strong>acterizan al lenguaje de las noticias<br />
periodísticas.<br />
Sin emb<strong>ar</strong>go, no siempre encontramos este lenguaje en las noticias que leemos.<br />
Si nos detenemos en los titul<strong>ar</strong>es observ<strong>ar</strong>emos que si bien generalmente informan<br />
acerca del hecho central, es decir, contienen una información resumida del<br />
hecho o acontecimiento objeto de la noticia, en otros casos su c<strong>ar</strong>ácter informativo<br />
es más débil pues aluden al hecho central no directamente sino en forma figurada<br />
o metafórica, como veremos a continuación.<br />
Lea los siguientes titul<strong>ar</strong>es tomados de los periódicos:<br />
PARO DE MICROS<br />
Dama en apuros<br />
¿Informan ambos sobre lo ocurrido? ¿Cuál de ellos hace referencia directa al hecho<br />
principal?<br />
Usted habrá observado que el primero hacer referencia a un hecho concreto sobre<br />
el que no quedan dudas y que el segundo es ambiguo pues puede referirse a<br />
una dama real, aunque no sabemos a quién, o a una dama en sentido figurado,<br />
como "la democracia" o "la justicia" y porque no sabemos qué le pasó.<br />
Hay entonces titul<strong>ar</strong>es objetivos que se refieren al hecho central, lo resumen, como<br />
ocurre en los titul<strong>ar</strong>es de las noticias que ha leído al comienzo de la unidad, y<br />
titul<strong>ar</strong>es subjetivos que buscan atraer el interés del lector. En estos casos, p<strong>ar</strong>a<br />
saber de qué trata la noticia, cuál es el hecho central, debemos leer todo el texto.<br />
Por ejemplo, un título subjetivo p<strong>ar</strong>a la noticia "Encuentran un galeón c<strong>ar</strong>gado<br />
de oro" podría haber sido: "El sueño de los piratas".<br />
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ACTIVIDAD