Narración, descripción e instructivos - Educ.ar
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Era una casa blanca que p<strong>ar</strong>ecía recién pintada. Su interior olía a limpio.<br />
Los árboles en el j<strong>ar</strong>dín elevaban sus copas y se movían con el viento; las<br />
hojas otoñales tapizaban el suelo.<br />
También se utiliza p<strong>ar</strong>a hacer referencia a acciones que se repiten, que son habituales.<br />
Ejemplos: "Antes de acost<strong>ar</strong>se siempre leía un libro", "Todas las mañanas tomaba<br />
el micro p<strong>ar</strong>a ir a su trabajo" "Cada verano visitábamos a nuestros abuelos”.<br />
De modo que entre el pretérito perfecto simple y el pretérito imperfecto no hay una<br />
diferencia de tiempo, es decir que las acciones a las que se refieren no suceden en<br />
distintos momentos, sino que se trata de una diferencia de aspecto, esto es, de la<br />
duración de la acción.<br />
• El pretérito pluscuamperfecto (había olvidado) se utiliza cuando debemos<br />
referirnos a acciones anteriores a las que indica el pretérito simple. En el<br />
ejemplo que estamos analizando la acción de olvid<strong>ar</strong>se es anterior a la de<br />
acord<strong>ar</strong>se.<br />
Observemos que cada una de las oraciones que presentamos a continuación hace<br />
referencia a un hecho pero con la p<strong>ar</strong>ticul<strong>ar</strong>idad de que uno de ellos ha sucedido<br />
con anterioridad al otro.<br />
En los siguientes enunciados:<br />
"Juan leyó el libro en diciembre"<br />
"La profesora recomendó un libro al inicio de las clases"<br />
La acción de recomend<strong>ar</strong> es anterior a la de leer. Podemos unir ambas oraciones<br />
en una sola y p<strong>ar</strong>a ello debemos transform<strong>ar</strong> el tiempo verbal de la acción<br />
que es anterior en el tiempo y utiliz<strong>ar</strong> el pretérito pluscuamperfecto:<br />
"Juan leyó en diciembre el libro que la profesora le había recomendado<br />
al inicio de las clases"<br />
CAJA DE HERRAMIENTAS<br />
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