Narración, descripción e instructivos - Educ.ar

52 | Lengua y comunicación :: Narración, descripción e instructivos
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© Benedetti, Mario,
en Poemas de la oficina
(1953-1956),
Buenos Aires, Sudamericana,
2000.
• Que el tema se desarrolle progresivamente, es decir, que a medida que
avanzamos en el texto, éste aporte nueva información pero en relación
con información ya conocida.
• Que el contenido esté organizado jerárquicamente, es decir, que haya
ideas principales e ideas secundarias pues no todo tiene la misma relevancia
o importancia en un texto.
• Que esa información se distribuya siguiendo el formato o modelo propio
del tipo de texto que se quiere producir.
En este punto le sugerimos que ponga a prueba los conocimientos que ha adquirido
aquí. Una oportunidad excelente la encontrará cuando realice las actividades
sugeridas en los módulos de otras áreas. Allí deberá leer textos, analizarlos, resumirlos,
identificar temas, responder cuestionarios, producir textos, es decir,
trabajar con el lenguaje. En esa ocasión "revisite" este módulo a fin de recordar y
aplicar los criterios que ha estudiado.
En ciertas ocasiones, sin embargo y como ya ha visto en el fragmento de La cantante
calva en página 44, la coherencia de un texto se ve afectada intencionadamente
como ocurre en el ámbito de la creación literaria y como podrá observar en el siguiente
poema de Mario Benedetti.
Dactilógrafo
Montevideo quince de noviembre
de mil novecientos cincuenta y cinco
Montevideo era verde en mi infancia
absolutamente verde y con tranvías
muy señor nuestro por la presente
yo tuve un libro del que podía leer
veinticinco centímetros por noche
y después del libro la noche se espesaba
y yo quería pensar en como sería eso
de no ser de caer como piedra en un pozo
comunicamos a usted que en esta fecha
hemos efectuado por su cuenta
quién era ah sí mi madre se acercaba
y prendía la luz y no te asustes
y después la apagaba antes que me
durmiera
el pago de trescientos doce pesos