Narración, descripción e instructivos - Educ.ar
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A continuación presentamos una serie de situaciones comunicativas:<br />
Lea el siguiente relato.<br />
UNIDAD 1 | El proceso de la comunicación lingüística | 33<br />
1 :| Un jubilado protesta frente al Congreso en una de las m<strong>ar</strong>chas habituales.<br />
2 :| Un testigo decl<strong>ar</strong>a en la comis<strong>ar</strong>ía acerca de un accidente que presenció.<br />
3 :| Un amigo le cuenta confidencialmente un problema personal.<br />
4 :| Una mujer va a pedir trabajo a una empresa que publicó un aviso solicitando<br />
personal.<br />
:| Imagine qué mensajes podrían producirse en cada caso y escríbalos en su c<strong>ar</strong>peta<br />
(una extensión aproximada de 4 ó 5 renglones cada uno).<br />
Por ejemplo, el primer texto puede comenz<strong>ar</strong>:<br />
"Ya estamos h<strong>ar</strong>tos de que nos posterguen...".<br />
Como síntesis de lo estudiado en la unidad sobre el proceso de la comunicación<br />
le proponemos la siguiente actividad.<br />
1 :| Era una chica de suerte: todos se lo habían dicho. Frente a la computadora<br />
del di<strong>ar</strong>io "Multitud" de La Plata, Natalia hacía un balance de su trayectoria:<br />
su venida a la ciudad, la c<strong>ar</strong>rera de periodismo, el título, el ofrecimiento<br />
p<strong>ar</strong>a ingres<strong>ar</strong> en el di<strong>ar</strong>io, su actual trabajo de redactora. Pero hoy no era<br />
el mejor de sus días. No le había llegado el giro, debía pag<strong>ar</strong> el alquiler y no<br />
se había podido comunic<strong>ar</strong> con su familia. Todo eso la preocupaba y le impedía<br />
concentr<strong>ar</strong>se. Los obstáculos se entremezclaban en su mente.<br />
2 :| El teclado la miraba desafiante. Se dio cuenta de que el tiempo se le había<br />
ido en sus reflexiones y que solo le quedaba media hora p<strong>ar</strong>a redact<strong>ar</strong><br />
la noticia sobre lo ocurrido frente al Congreso. La urgencia la impulsó<br />
a escribir.<br />
3 :| Por fin terminó. Ya podía irse a su casa. Al orden<strong>ar</strong> la mesa de trabajo<br />
observó entre los papeles un mensaje publicit<strong>ar</strong>io que le llamó la atención.<br />
Era un nuevo modelo de aspiradora que ofrecía múltiples ventajas.<br />
Lo leyó con detenimiento porque hacía tiempo que quería compr<strong>ar</strong>se un<br />
ap<strong>ar</strong>ato de ésos.<br />
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ACTIVIDAD<br />
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ACTIVIDAD