Diseñó Curricular Nacional - Ministerio de Educación

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I PARTE En Educación Secundaria, en cada período también se obtiene un calificativo para las actitudes referidas al cumplimiento de las normas (comportamiento), utilizando la siguiente escala: AD A B C La calificación anual del Área o Taller Curricular Niveles Área Período Competencias Expresión y Comprensión Oral Comprensión de Textos Producción de textos Expresión y Apreciación Artística Calificación del Período Educación Inicial 26 Educación Primaria Comunicación Integral Comunicación Integral Bimestre o Trimestre Bimestre o Trimestre 1 2 3 Calificación Anual 1 2 3 4 A A A B A A B A A B B AD C A A C B B B B A MUY BUENO BUENO REGULAR DEFICIENTE Para la calificación anual del Área o Taller, en el caso de Educación Inicial y Educación Primaria, considerando que la evaluación es un proceso, se utilizará el calificativo que el estudiante obtuvo en el Área o Taller en el último período (bimestre o trimestre). Calificación Anual B A A A B B A A A A AD B
En Educación Secundaria, el calificativo final del área se obtiene mediante promedio simple: Nivel Área Período Capacidades / Criterios Expresión y Comprensión Oral Comprensión Lectora Producción de Textos Actitud ante el Área Calificación del Período Educación Secundaria Bimestre / Trimestre 1 2 3 4 12 14 13 13 13 14 13 13 14 14 13 14 13 13 14 Comunicación Calificación Final del Área Al término del grado, en Educación Secundaria también se obtiene un calificativo final de las actitudes referidas al cumplimiento de las normas (comportamiento). En este caso, se da preferencia a la calificación que obtuvo el estudiante en el último período: Comportamiento Bimestre / Trimestre 1 2 3 4 Calificación Final C B A A 27 13
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