Taller de escritura creativa

100 Taller de escritura creativa
nos haya gustado una novela, somos incapaces de recitar
ninguna de sus páginas, ya no digamos las doscientas o
trescientas que la conforman. Si hablamos de ella, decimos
de qué trata, ensalzamos quizá el trazo de los personajes
o contamos un episodio .en detalle, pero lo hacemos
con nuestras palabras. Sería absurdo intentar repetir las
del autor, no sólo porque nos falta memoria sino porque
están dispuestas para articular un discurso sin un patrón
establecido. La prosa se fragmenta (con signos de puntuación)
principalmente para aclarar los significados de los
hechos o las ideas que desarrolla. En cambio, la poesía respira
con las pausas obligadas del verso, las cuales responden
a una lógica distinta de la del habla cotidiana. Fijémonos
en el acomodo de esta quinteta de Fray Luis de León:
iQué descansada vida
la del que huye del mundanal ruido
y sigue la escondida
senda, por donde han ido
los pocos sabios que en el mundo han sido!
Percibimos de un vistazo que las palabras anteriores se
agrupan a partir de necesidades métricas. ¿Qué es eso? Lo
sabrás si cuentas las sílabas de cada verso, pero no las sílabas
gramaticales sino las fonéticas, o sea, las que por su
sonido implican una sola emisión de voz:
Qué-des-can-sa-da-vi-da = 7 sílabas (verso heptasílabo)
la-del-que-hu-ye-del-mun-da-nal-rui-do = 11 sílabas (verso
endecasílabo)
y-si-gue-laes-con-di-da = 7 sílabas
. En este verso se advierte cómo al estar dos vocales juntas pueden conformar
una sola sílaba fonética. A esto se lo llama sinalefa. Observa que la
sinalefa no se produce si una de las vocales es acentuada (como en «que
huyc»).
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