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documento - Plataforma de formación de SEPAR

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“Consi<strong>de</strong>rar en todo<br />

momento cada<br />

intervención como una<br />

situación única e<br />

irrepetible permite<br />

valorarla<br />

a<strong>de</strong>cuadamente”<br />

20<br />

a. Jerarquía <strong>de</strong> la intervención:<br />

or<strong>de</strong>nación <strong>de</strong> roles<br />

En la realidad multijerárquica comentada anteriormente es necesario<br />

a<strong>de</strong>cuar las intervenciones propias. Para que estas intervenciones sean<br />

eficaces, <strong>de</strong>ben atenerse a una serie <strong>de</strong> exigencias, como son:<br />

la oportunidad,<br />

la mesura,<br />

la calidad afectiva y<br />

la asertividad.<br />

Consi<strong>de</strong>rar en todo momento cada intervención como<br />

una situación única e irrepetible permite valorarla<br />

a<strong>de</strong>cuadamente. Habrá que <strong>de</strong>cidir si se <strong>de</strong>be participar<br />

según un or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> importancia atribuido a los roles (<strong>de</strong><br />

los que hablaremos a continuación) o adaptándose a la<br />

situación en sí.<br />

En cualquier caso, es necesario tener capacidad para<br />

integrar las expectativas que el grupo tiene <strong>de</strong> cada uno <strong>de</strong><br />

los roles profesionales y disposición para respon<strong>de</strong>r con<br />

diligencia y prontitud a la <strong>de</strong>manda. A continuación,<br />

explicamos con más <strong>de</strong>talle el concepto <strong>de</strong> los roles y su<br />

función en el entorno profesional.

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