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documento - Plataforma de formación de SEPAR

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6<br />

5. Manejo <strong>de</strong> situaciones cotidianas y conflictos 18<br />

a. Jerarquía <strong>de</strong> la intervención: or<strong>de</strong>nación <strong>de</strong> roles 20<br />

b. El yo socializado: roles y funciones en el grupo social 21<br />

Nuestro papel en un grupo social 21<br />

Relaciones sociales y atracción interpersonal 25<br />

Conflictos <strong>de</strong> rol 27<br />

Mejorar la comunicación no verbal 30<br />

6. La comunicación con los pacientes: protocolo <strong>de</strong> Buckman 36<br />

Primera etapa. Preparar el contexto físico más a<strong>de</strong>cuado 38<br />

Segunda etapa. Averiguar cuánto sabe el paciente 39<br />

Tercera etapa. Averiguar lo que el paciente quiere saber 42<br />

Cuarta etapa. Compartir la in<strong>formación</strong> 44<br />

Quinta etapa. Respon<strong>de</strong>r a los sentimientos <strong>de</strong>l paciente 45<br />

Sexta etapa. Planificación y seguimiento <strong>de</strong>l proceso 46<br />

7. Evaluación <strong>de</strong> las estrategias utilizadas 48<br />

8. Consentimiento informado: qué y cómo comunicar 50<br />

9. Cómo respetar la privacidad <strong>de</strong> los pacientes 52<br />

10. Manejo <strong>de</strong>l estrés, ese aire viciado que contamina la comunicación 54<br />

Definiendo el término “estrés” 55<br />

Bases fisiológicas <strong>de</strong>l estrés 55<br />

Síntomas más comunes 56<br />

Sobre las causas <strong>de</strong>l estrés 57<br />

Aprendiendo a reconocer y dominar el estrés 60<br />

11. Seis habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> comunicación imprescindibles para<br />

el profesional sanitario en las organizaciones 62

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