clinica de odontologia integral del niño - Bibliotecas Digitales
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A<strong>de</strong>más que se <strong>de</strong>be mantener siempre la unidad y armonía en la<br />
información, <strong>de</strong>biendo transmitir únicamente un tema, el texto <strong>de</strong>be contener<br />
pocas palabras, es mejor utilizar letras minúsculas.<br />
También se pue<strong>de</strong>n utilizar: Folletos que pue<strong>de</strong>n ser en forma <strong>de</strong> una<br />
hoja, díptico, tríptico o <strong>de</strong> varias hojas engrapadas, es útil para transmitir<br />
instrucciones concretas, a gran cantidad <strong>de</strong> personas, su costo es relativamente<br />
barato, son fáciles <strong>de</strong> asimilar, permiten leer nuevamente el mensaje, pue<strong>de</strong>n<br />
tener dibujos, en la redacción se <strong>de</strong>be tratar <strong>de</strong> involucrar activamente al lector, su<br />
contenido <strong>de</strong>be ser <strong>de</strong> fácil comprensión.<br />
Si se <strong>de</strong>ci<strong>de</strong> utilizar medios audio- visuales para difundir la educación en<br />
salud buco-<strong>de</strong>ntal, previamente, se <strong>de</strong>berán verificar si las instituciones cuentan<br />
con luz eléctrica y con los equipos necesarios, también <strong>de</strong>berán ser preparados<br />
en forma secuencial, con imágenes que permitan que interactúen las personas<br />
involucradas, utilizando mensajes escritos, con diseños, mediante esquemas o<br />
mapas conceptuales.<br />
PROTECCiÓN ESPECíFICA Consi<strong>de</strong>rada <strong>de</strong>l punto <strong>de</strong> vista <strong>de</strong> salud<br />
buco-<strong>de</strong>ntal, como el conjunto <strong>de</strong> medidas o barreras para evitar la aparición <strong>de</strong> la<br />
enfermedad, que se pue<strong>de</strong> conseguir mediante la aplicación <strong>de</strong> flúor, selladores<br />
<strong>de</strong> fosas y fisuras, antisépticos bucales en sus diversas modalida<strong>de</strong>s, que<br />
asociados a otras medidas <strong>de</strong> prevención, como orientación <strong>de</strong> dieta, profilaxis<br />
buco <strong>de</strong>ntaria, conseguirán una total protección <strong>de</strong> la cavidad buco-<strong>de</strong>ntal.<br />
Todo <strong>niño</strong> <strong>de</strong>berá ser introducido a la filosofía <strong>de</strong> la Odontología Preventiva,<br />
<strong>de</strong> acuerdo al grado <strong>de</strong> lesiones <strong>de</strong> caries y periodontopatías que posea, siendo<br />
necesaria la aplicación <strong>de</strong> un programa <strong>de</strong> Odontología Preventivo-Integral, en el<br />
que se realizarán <strong>de</strong> una manera secuencial los tratamientos respectivos <strong>de</strong><br />
acuerdo a las necesida<strong>de</strong>s propias <strong>de</strong>l caso clínico..<br />
Aplicación <strong>de</strong> flúor A pesar <strong>de</strong> que en la actualidad existen numerosas<br />
controversias, se ha <strong>de</strong>mostrado que continúa siendo un elemento eficiente y<br />
seguro que actúa en la reducción <strong>de</strong> la caries.<br />
al Uso <strong>de</strong> Flúor por vía sistémica: El flúor es un metaloi<strong>de</strong> <strong>de</strong>l grupo<br />
halógeno, que actúa sobre la composición química <strong>de</strong>l esmalte <strong>de</strong>ntario,<br />
consiguiendo mayor resistencia al ataque <strong>de</strong> la placa bacteriana, actúa a favor <strong>de</strong><br />
los procesos <strong>de</strong> remineralización. Dentro <strong>de</strong> las aplicaciones <strong>de</strong> flúor por vía<br />
sistémica, se encuentran:<br />
• Fluoración <strong>de</strong>l agua <strong>de</strong> consumo, uno <strong>de</strong> los medios masivos y<br />
económicos para prevenir el ataque <strong>de</strong> la caries <strong>de</strong>ntal, basados en la<br />
reacción química por la cual se produce la incorporación <strong>de</strong>l flúor en la<br />
apatita <strong>de</strong>l esmalte <strong>de</strong>ntario, especialmente en la etapa <strong>de</strong> formación <strong>de</strong>l<br />
esmalte.<br />
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