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EL VALOR DEL PATRIMONIO CULTURAL - Rimisp

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D. So t o, A. Ba l a n z ó, B. He r r e r a, G. Or d o ñ e z, J. Va r g a s, L. Ma r r u g o y M. Pé r e z<br />

(español y portugués) y del grupo lingüístico bantú africano. Da<br />

cabida a una tradición oral que incluye mitos, leyendas, cuentos,<br />

chistes, historias y décimas. Estas formas permiten la transmisión<br />

de la memoria y dan base al conjunto de relaciones sociales,<br />

económicas, territoriales y ambientales de la comunidad.<br />

Formas de organización social<br />

Es importante destacar el carácter polifacético de los palenqueros.<br />

Cada miembro de la comunidad, hombre o mujer, cumple distintos<br />

roles. Será agricultor, músico, artesano, consejero, si es hombre;<br />

o dulcera, música, rezandera, consejera, si es mujer. Asimismo,<br />

existen distintas formas de articulación social que dan orden a<br />

la comunidad y explican su capacidad organizativa y los lazos de<br />

cooperación que manifiestan sus miembros.<br />

Los kuagros o grupos de edad tienen su origen en África. Es<br />

una particular forma de articulación social que congrega a individuos<br />

que comparten la edad, el género y el lugar de residencia;<br />

genera derechos y deberes para con los demás miembros.<br />

Las juntas, en cambio, no están limitadas por criterios de<br />

edad ni de género y se constituyen con propósitos definidos, cuando<br />

estos se han cumplino las juntas terminan. Por esta razón,<br />

una misma persona puede pertenecer a varias juntas al mismo<br />

tiempo y puede ser representada en ellas por un tercero cuando se<br />

encuentra ausente.<br />

Estudio de caso<br />

Las siguientes preguntas constituyeron la base de la investigación:<br />

¿cuáles son los procesos de puesta en valor de la IC desarrollados<br />

hasta el momento en San Basilio de Palenque?, ¿qué se<br />

requiere para incentivar la valorización de su IC en el marco de<br />

un proceso sostenido y equitativo de desarrollo territorial?<br />

Marco teórico<br />

Para orientar la investigación se tuvieron en cuenta las reflexiones<br />

de algunos reconocidos teóricos del desarrollo como Sen,

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