ANA GARCÍA PÉREZ

Influencia de un programa de Educación Física basado en las competencias motrices, digitales y
lingüísticas, en la transmisión y adquisición de valores individuales y sociales en un grupo de 5º de
Educación Primaria
5.2.- Conocimiento de las Características del Deporte (CDE-D8) 534
5.3.- El Valor de la Autoestima en la Actividad Física (VAU-UD8) 535
CAMPO 6: APORTACIONES DEL ALUMNADO A LA UNIDAD
DIDÁCTICA 9, “JUGAMOS A VOLEIBOL”. TODOS IGUALES, TODOS
DIFERENTES. 537
6.1.- El Valor de la Igualdad (VIG-UD9) 540
6.2.- Los Deportes Adaptados (DAD-UD9) 542
6.3.- El Valor de la Cooperación (VCO-UD9) 543
CAMPO 7: APORTACIONES DEL ALUMNADO A LA UNIDAD
DIDÁCTICA 10, “JUEGOS Y DEPORTES ALTERNATIVOS”.
AUTOCONTROL Y ESFUERZO. 545
7.1.- El Valor del Esfuerzo (VES-UD10) 547
7.2.- La Concentración en las Tareas (CON-UD10) 547
CAMPO 8: APORTACIONES DEL ALUMNADO A LA UNIDAD
DIDÁCTICA 11,“NOS EXPRESAMOS”. LA CONSTANCIA. 549
8.1.- La Constancia y la Paciencia (VCO-UD11) 551
8.2.- La Cualidad Flexibilidad (CFL-UD11) 552
8.3.- El Trabajo en Equipo (TEQ-UD11) 553
CAMPO 9: APORTACIONES DEL ALUMNADO A LA UNIDAD
DIDÁCTICA 12, “¿QUÉ HEMOS HECHO ESTE CURSO”? REFLEXIÓN
DESPUES DE LA ACCIÓN. 555
9.1.- Jugamos con lo que Tiramos (UD4-UD12) 558
9.1.1.- Respeto al Medioambiente (UD12-RMA) 558
9.1.2.- Responsabilidad en el Consumo (UD12-RCO) 559
9.2.- Jugamos a Balonmano (UD5-UD12) 559
9.2.1.- Autocontrol 559
9.2.2.- Autoestima (UD12-AUT) 560
9.3.- Jugamos a Baloncesto (UD6-UD12) 560
9.3.1.- Respeto a las Personas, al Material (UD12-RES) 560
9.3.2.- Compañerismo (UD12-COM) 562
XII