ANA GARCÍA PÉREZ
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Ana García Pérez<br />
2.5.- UNIDADES DIDÁCTICAS<br />
UD. Nº1<br />
INFORMACIÓN GENERAL<br />
CI: “VUELTA AL COLE” Contenido Eje: Salud sesiones: 6<br />
JUSTIFICACIÓN Esta unidad pretende una evaluación inicial del alumnado y una<br />
primera toma de inculcando a su vez hábitos y conocimientos de salud desde el<br />
principio de curso, con el fin de su puesta en práctica desde un primer momento; a<br />
partir de esta UD se transversalizará la salud en las demás unidades.<br />
INFORMACIÓN CURRICULAR<br />
OBJETIVOS<br />
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Presentar a los alumnos el área de EF.<br />
Realizar de manera autónoma el calentamiento.<br />
Conocer los principales músculos y hueso que componen el<br />
cuerpo humano.<br />
Reconocer el uso de una vestimenta apropiada para la<br />
práctica de EF e identificar hábitos higiénicos en el cuidado<br />
del cuerpo.<br />
Valorar la realización de un buen calentamiento como forma<br />
para mejorar la actividad física.<br />
Adoptar el buen uso y respeto del material de clase como<br />
norma de conducta.<br />
Lectura sobre material impreso de los sustantivos,<br />
estructuras y contenidos gramaticales y lingüísticos<br />
relacionados con la EF en inglés que se van a trabajar<br />
durante el curso.<br />
Conceptos<br />
La clase de EF: instalaciones, materiales, normas de<br />
trabajo...<br />
Normas que puedan prevenir accidents.<br />
Vocabulario e instrucciones básicas de EF en inglés.<br />
CONTENIDOS<br />
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Procedimientos<br />
Realizar un diagnóstico inicial de los alumnos.<br />
Ejecución correcta de ejercicios guardando la postura y<br />
utilizando adecuadamente el material evitando situaciones<br />
de riesgo.<br />
Realización de actividades de evaluación inicial.<br />
Desarrollo de juegos donde se desarrolle la interacción y<br />
la participación.<br />
Analizar y reconocer el vocabulario proporcionado en<br />
inglés.<br />
Actitudes<br />
Fomento del interés por el cuidado del cuerpo.<br />
Toma de conciencia de la importancia de buenos hábitos<br />
alimenticios, del uso de ropa adecuada o de la higiene<br />
personal.<br />
Aceptación de las posibilidades de cada uno evitando<br />
situaciones de riesgo.<br />
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