ANA GARCÍA PÉREZ

Influencia de un programa de Educación Física basado en las competencias motrices, digitales y
lingüísticas, en la transmisión y adquisición de valores individuales y sociales en un grupo de 5º de
Educación Primaria
y validándolos con la otra técnica, es decir, realizamos una discusión, mediante
la comparación de las diferentes evidencias cuantitativas y cualitativas que a
nuestro juicio son más relevantes. En todos los casos, los objetivos planteados
se comprueban por los resultados obtenidos mediante los datos del
Cuestionario pre y post pasado al alumnado, las reflexiones recogidas en el
Diario de la Profesora y las aportaciones del alumnado en el Portafolios Digital.
En el Capítulo VIII, se exponen las Conclusiones. Se aportan las
conclusiones a las que se ha llegado en el trabajo de investigación, así como
se exponen las perspectivas de futuro que se abren al dar a conocer los
resultados y conclusiones a la comunidad científica. Especial incidencia se
realiza en la utilización generalizada de las estrategias de intervención
didáctica; así como del programa de trabajo. También se aportan implicaciones
didácticas que pueden ser extrapoladas a otros contextos, que quieran trabajar
de forma similar los valores, las actitudes y las normas.
Se incorpora un apartado específico dedicado a la Bibliografía utilizada
en la realización de este trabajo de investigación, finalizándose con el apartado
de Anexos, en los que se incluyen el cuestionario utilizado, ficha del Diario de
la Profesora, y ejemplo de una Unidad Didáctica del Programa de Intervención.
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