ANA GARCÍA PÉREZ

Influencia de un programa de Educación Física basado en las competencias motrices, digitales y
lingüísticas, en la transmisión y adquisición de valores individuales y sociales en un grupo de 5º de
Educación Primaria
oportunidad de ensayar como debe ser uno: voluntarioso, emprendedor,
constante, paciente. El ocio, el juego, el deporte, son una escuela de
valores que la familia no debe desaprovechar.
Algunas orientaciones sobre el uso de las nuevas tecnologías por parte
del alumnado (Televisión, Videojuegos e Internet):
Establecer un horario. Dejar claro qué días de la semana y a qué
horas puede jugar; establecer reglas para las excepciones.
Establecer prioridades, mejor de común acuerdo, y no permitir
que se altere su orden. Lo primero ha de ser el estudio, las
obligaciones familiares y las amistades, y después el juego en los
ordenadores.
Es importante romper con el aislamiento que a veces estas
tecnologías imponen.
Hay que tratar de que diversifique las actividades de ocio. Los
niños, niñas y jóvenes deben realizar actividades físicodeportivas,
salir al campo, leer, oír música, charlar con los
amigos, hacer excursiones, tocar algún instrumento musical,… en
definitiva buscar su felicidad.
No debemos dar lugar a que las TIC perjudiquen la autonomía de
los hijos e hijas, facilitándoles demasiado las tareas, incluso
proporcionándoselas hechas, evitando así la actitud de que “solo
sé que nada sé y lo que no sé, lo busco en internet”. Lesvermont.
Para la Escuela
Las diferentes administraciones nacionales e internacionales tiene
presente la importancia de una educación bilingüe y así lo demuestra
con los diferentes planes y proyectos educativos. La escuela debe
aprovechar esa oportunidad para proporcionar una educación bilingüe al
alumnado.
La escuela además, debe tener presente los continuos avances
tecnológicos e integrarlos en ella, haciéndolos visibles y presentes en el
día a día, con el fin de dotar al alumnado de los conocimientos
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