ANA GARCÍA PÉREZ

Ana García Pérez
3.- IMPLICACIONES DIDÁCTICAS
“La tecnología educativa no es más que la evolución
en la enseñanza de la educación, la cual es usada
como herramienta para facilitar un aprendizaje
eficaz”.
CAIRLINS MORALES, 2010.
Para finalizar este trabajo de investigación queremos incluir algunas
consideraciones de tipo didáctico dirigidas a todas las personas y organismos
implicados en el proceso educativo con el fin de mejorar la práctica educativa.
Para la Familia
A la hora de educar a los hijos hay que tener muy presente la
importancia de una transmisión y educación en valores, actitudes y
normas ya que son necesarias para el desarrollo de las personas y del
orden social en que estas se encuentran inmersas.
Actualmente vivimos en una sociedad con continuos cambios
tecnológicos y que proporciona mucha información, los padres y madres
deben tener en cuenta que no pueden evadir todos esos estímulos, sino
que hay que proporcionar a los hijos e hijas de los conocimientos
necesarios para hacer un uso crítico y responsable de las Tecnologías
de la Información y Comunicación.
Pertenecemos a una sociedad plural, y esto debe estar muy presente en
todos los padres y madres; se debe educar para respetar otras culturas,
enriqueciéndonos de ellas y aprendiendo de la diversidad social en la
que nos encontramos inmersos.
Con distinto nivel de dominio y formación, el conocimiento de otras
lenguas extranjeras posibilita el poder comunicarse en algunas de ellas y
con ello, enriquecer las relaciones sociales y desenvolverse en
contextos distintos al propio. Asimismo, se favorece el acceso a más y
diversas fuentes de información, comunicación y aprendizaje, y esto
debe estar muy presente en la educación de los hijos.
El ocio y la diversión son formas de descubrir el mundo. Y descubrir,
sobre todo que existen “los otros” a los que hay que atender, respetar y
ayudar. El juego es una escuela de la vida. El ocio y el tiempo libre son
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