ANA GARCÍA PÉREZ
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Ana García Pérez<br />
BLOQUE UD. Nº5-9<br />
INFORMACIÓN GENERAL<br />
CI: “SOMOS DEPORTISTAS” Contenido Eje: Predeporte sesiones: 30<br />
JUSTIFICACIÓN Los deportes colectivos básicos recogen contenidos básicos<br />
relacionados con todos los bloques. Se trabaja una gran variedad de actividades que<br />
favorezcan las relaciones grupales a la vez que se trabajan habilidades,<br />
capacidades... fomentando a su vez la motivación.<br />
INFORMACIÓN CURRICULAR<br />
OBJETIVOS<br />
CONTENIDOS<br />
Consolidar habilidades básicas y genéricas.<br />
Acomodar las habilidades a la práctica de juegos y deportes<br />
colectivos.<br />
Familiarizarse con los principios básicos de<br />
funcionamientos y los reglamentos de estos deportes.<br />
Mejorar los mecanismos perceptivos y de ejecución en<br />
relación con estos deportes.<br />
Conocer y utilizar las estrategias básicas para desarrollar el<br />
juego ofensivo y defensivo.<br />
Desarrollar actitudes positivas hacia la práctica deportiva.<br />
Participar activamente en los juegos colaborando en su<br />
organización y desarrollo.<br />
Aceptar las posibilidades propias y de los compañeros.<br />
Utilizar la página web de EF para visualizar los aspectos<br />
básicos de cada deporte, realizar actividades y exponer<br />
opiniones en el blog.<br />
Repasar y continuar aprendiendo vocabulario en inglés<br />
aplicado a la EF.<br />
Repasar y continuar trabajando las estructuras y contenidos<br />
gramaticales y lingüísticos básicos en inglés aplicados a la<br />
EF.<br />
Conceptos:<br />
Las capacidades físicas básicas: manifestación y<br />
contribución en los diferentes deportes colectivos<br />
trabajados.<br />
Habilidades básicas y genéricas.<br />
Las reglas básicas de los deportes a trabajar: balonmano,<br />
fútbol, voleibol, baloncesto y bádminton.<br />
Las ideas tácticas y estrategias básicas de los deportes<br />
trabajados: balonmano, fútbol, voleibol, baloncesto y<br />
bádminton.<br />
TIC: Programas Prezi, Cuadernia y Ardora.<br />
Sustantivos en inglés: Elementos y espacios que<br />
intervienen en la práctica de los deportes (“basketball court,<br />
football pich, team”, “net”, “point”, “winner”,”stick”…)<br />
Repaso de los verbos de acción trabajados.<br />
Repaso Instrucciones básicas en inglés trabajadas.<br />
<br />
<br />
Procedimientos<br />
Trabajo de las habilidades básicas en los deportes<br />
trabajados.<br />
Práctica de los distintos deportes en diferentes roles de<br />
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