literatura hilena - Memoria Chilena

O AGUSTIN LETELIER
La ciuiii-- , ..~. ~ . ~~ :S una selección
rronológica de las criticas de AgustTn Letelier publicadas
Ln el diario El Mercurio. En cada oportunidad se espe-
Hay una escena sobrecogedora, aquella en que Cecilia, una
(,iica fecha de publicaci6n.
doctora que fue secuestrada, cuenta lo que le sucedió. Al
ir escuchando su relato reconocemos un hecho deleznable
26 DE ENERO DE 1986
recogido por la prensa, el de la novia de un preso poli‘tico
“Lo que está en el aire” es la tercera versión de una historia que fue raptada, violada y abandonada desnuda en el campo
que carlos Cerda escribió para radioteatro en Alemania en con el cuerpo pintado de rojo. El recuerdo golpea la memo-
1982, En esa oportunidad se llamó “Un tulipán, una piedra, ria y el alma. El relato tiene una extraña belleza por su
espada” y obtuvo el Premio al Mejor Radioteatro en inusual manera de contarlo en tiempo futuro, pero la forma
,ilemania Oriental. Al año siguiente se hizo una nueva en que esa escena se inserta en el contexto y, sobre todo, la
en Alemania Federal y también obtuvo la más alta forma en que sigue la historia, con la aparición del cuerpo
distinción. Quizás es bueno recordar que en Europa el radio- sin vida de Cecilia en el lugar donde están recluidos los
es un género realizado con gran cali.dad arti’stica.
personajes y la pequeña reacción de todos cuando se llevan
Grandes dramaturgos como Harold Pinter, lonesco, Max su cuerpo, tiene escasa justificación. No es suficiente que
Frisch 0 Jorge Di‘az han escrito obras para ser radiodifundi- exista un contexto histórico que un autor intente recoger
das. Su mayor capacidad de sugerencia, los más amplios y para que de ello resulte una gran obra. En “Lo que está en
diferentes planos de imaginación a que pueden conducir los
el aire” hay muchas debilidades. Una de las más notorias es.
sonidos y el silencio, y la acogida de mucho público que la innecesaria estupidez del personaje Elisa. Probablemente
busca programas de mayor calidad en radio para evitar la se quiere caricaturizar a todo un grupo de personas que no
teievisión, han estimulado a muchos importantes autores a ven nada o quieren no ver. En la realidad puede haber
escribir para este género.
personas más tontas que Elisa, pero eso no justifica su inclu-
La historia del profesor de música que ve el secuestro de un sión en una obra teatral y menos si al hacerlo se debilita
ex alumno y que por ayudarlo no aborda el avión que lo con un tono superficialmente humori‘stico lo que la obra
Ilevaria a su toda la vida anhelado viaje a Europa, interesó podri’a tener de bueno.
al Teatro lctus e hizo con ella una versión en video que En “LO que está en el aire” hay elementos valiosos: la
llamó “Sexto A, 1965” y luego emprendió su recreación utilización de la música de Mahler, la ruptura del relato lineal,
como obra teatral.
la mezcla de diferentes planos de realidad, el juego sugerente
Hay estrecha relación entre “Un tulipán, una piedra, una con las siete mantas rojas, su forma circular. La obra termina
espada” y “Sexto A, 1965”, pero esa relación se hace tenue con la misma escena inicial, pero después de haber conocido
al pasar a “Lo que está en el aire”. La historia creada por todo el desarrollo de la acción, los diálogos, que al principio
Carlos Cerda para radioteatro tiene clara coherencia, pero al quedaron ocultos por la música, son claramente comprensibles
sufrir el proceso de recreación colectiva y al cambiar el al final y nos muestran diferentes grados de captación de la
énfasis temático, perdió unidad.
verdad. La obra tiene elementos valiosos, pero están insufi-
En la historia original el alumno, al ser secuestrado en el cientemente entramados.
alcanza a pedir a su ex profesor que le avise a La puesta en escena elude la utilización de elementos concresu
esposa. Para cumplir ese en,cargo y porque el hecho lo ha tos de escenografi‘a. Solamente emplea luces, una trampa
estremecido, el profesor renuncia a su viaje y emprende una hacia el subsuelo, dos cubos y el pasillo de la sala. El proceserie
de acciones para ubicar el nombre y la dirección de ese dimiento ya no es novedoso, pero es bueno; no obstante,
de tantos años atrás. Ve fotos, listas, ubica a otros para que alcance su real eficacia se requiere una muy rica
de curso y se llega asi‘a reconstruir parte de ese actuación y eso no se advierte. Los actores dicen bien sus
Sexto A de 1965 y a configurar un hermoso cuadro de papeles, todos ellos tienen calidad y una larga trayectoria,
Solidaridad.
pero no han creado personajes o les han dado poco más que
“Lo que está en el aire”, en cambio, para mostrar que los rasgos elementales. Creo que el error se debe a la
muchos prefieren no creer aquello que los podri’a poner en dirección colectiva hecha por dos de los mismos actores. El
problemas, se parte del secuestro que presencia el profesor de trabajo de dirección es una función especi’fica que requiere
música, Pero la historia debe adaptarse con nuevas situaciones
que no alcanzan plena justificación y que la debilitan.
que esti en el aire” recibe aprobación y apoyo porque
hace referencia a hechos que forman parte de una dolorosa
historia que nunca debió ocurrir. Al ver en escena alusiones
a hechos que todos repudiamos se produce una inevitable
adhesión, pero eso no debe confundirse con la calidad de la
Obra, También impresiona ver a Roberto Parada representando
un Papel que le debe ser muy doloroso; pero como
meditación acerca de la inhumanidad del secuestro y como
plasmación arti‘stica de esa tragedia contemporánea, “Lo que
esta en el aire” es débil.
distancia y evaluación del conjunto de factores que intervie-
nen en la representación. lctus ha sabido jugar con las
situaciones y encontrar buenas soluciones al movimiento
escenográfico, pero ha descuidado la dirección de actores.
lctus tomó una buena historia de Carlos Cerda y la sometió
a un proceso de reelaboración. Le dio actualidad y aprove-
chó circunstancias fuertemente emotivas, pero en la nueva
forma, la historia perdió coherencia; desaprovechó un
interesante tema. Creo que aquello que quisieron captar,
aquello que está en el aire, quedó bastante en el aire; pero
habriá correspondido sacarlo de alli’, decantarlo, darle una
forma arti’stica y hacerlo ver en su real dimensión. 0
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